【題目】下列哪項(xiàng)不屬于水螅有利于捕食和防御的特點(diǎn)( 。

A.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)

B.身體由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成

C.刺細(xì)胞內(nèi)含刺絲和毒液

D.在觸手處刺細(xì)胞最多

【答案】B

【解析】

腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén)。

A.水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng),利于捕食和防御敵害,A不符合題意。

B.水螅的體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,中膠層無(wú)細(xì)胞,不屬于捕食和防御的特點(diǎn),B符合題意。

C D.水螅體表有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為刺細(xì)胞,主要分布在觸手的周?chē)蠖嗖赜写探z和毒液,是攻擊和防御的利器,CD不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列構(gòu)成杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是( )

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→杜鵑B.細(xì)胞→組織→器官→杜鵑

C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→杜鵑D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→杜鵑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要使樹(shù)木少生分枝,長(zhǎng)得又快又高的方法是( )

A.摘除側(cè)芽,保留頂芽B.頂芽、側(cè)芽均摘除

C.摘除頂芽,保留側(cè)芽D.頂芽、側(cè)芽均保留

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的節(jié)律有晝夜節(jié)律、季節(jié)節(jié)律和潮汐節(jié)律等。____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的血液由_____和血細(xì)胞組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓在干燥的灰塵和沙里,很快會(huì)死去,是因?yàn)椋ā 。?/span>

A.灰塵阻滯了呼吸通道

B.體表黏液干燥,呼吸無(wú)法進(jìn)行

C.干燥的環(huán)境中沒(méi)有食物

D.體內(nèi)水分蒸發(fā),失水過(guò)多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.細(xì)菌B.真菌C.流感病毒D.楊樹(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物制造有機(jī)物的主要部位是葉片,因?yàn)椋?)

A.在葉片中有葉脈是輸導(dǎo)組織

B.在葉片中上下表皮對(duì)葉片起保護(hù)作用

C.在葉片中的葉肉細(xì)胞含有大量葉綠體

D.在葉片中的下表皮含大量氣孔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案