【題目】下列關(guān)于青春期的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 青春期是人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期

B. 男性在青春期偶爾遺精不會(huì)影響身體健康

C. 思維的獨(dú)立性明顯提高，獨(dú)立性大大增強(qiáng)

D. 性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

【答案】D

【解析】

青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，解答時(shí)可以從青春期青少年的心理變化特點(diǎn)和衛(wèi)生方面來(lái)切入。

青春期是人生智力發(fā)展的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，A正確；遺精是指男孩子進(jìn)入青春期后，有時(shí)在睡夢(mèng)中精液自尿道中排出的現(xiàn)象。精液是不斷產(chǎn)生的，積存多了，自然就會(huì)排出。遺精只要不頻繁出現(xiàn)，是一種正常的生理現(xiàn)象，B正確；青春期大腦興奮性強(qiáng)，思維的獨(dú)立性明顯提高，學(xué)習(xí)能力大大增強(qiáng)，比較容易接受新事物，C正確；青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的變化，隨著身體的發(fā)育，性意識(shí)也開(kāi)始萌動(dòng)，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境相互作用、相互影響。陶淵明的“種豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是野草與豆苗之間的_____關(guān)系。在生物因素和非生物因素的共同作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng)。例如，竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這叫_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于森林在環(huán)境保護(hù)的作用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.森林有涵養(yǎng)水源和保護(hù)水土的作用

B.森林有防風(fēng)固沙的作用

C.森林有吸收有毒氣體和監(jiān)測(cè)大氣污染物的作用

D.森林主要是吸收氧氣并放出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于科學(xué)探究的步驟是（ ）

A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.制作標(biāo)本D.表達(dá)與交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自20世紀(jì)70年代以來(lái)，生物科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，新成就層出不窮。1978年誕生的世界第一例“試管嬰兒”，為不孕癥患者帶來(lái)了福音；1996年第一只克隆羊多莉問(wèn)世，證明了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性�！霸嚬軏雰骸焙涂寺〖夹g(shù)屬于的生殖方式分別是

A. 有性生殖和有性生殖 B. 有性生殖和無(wú)性生殖

C. 無(wú)性生殖和無(wú)性生殖 D. 無(wú)性生殖和有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答：

（1）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)分別是__________________________________；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應(yīng)的呼吸方式和輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是_____________________。

（2）某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有___________，能防止人體消化液侵蝕，適于寄生生活；蝗蟲和蜥蜴體表分別有___________，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。

（3）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。蝌蚪生活在水中，主要以藻類為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲為食。這些生活習(xí)性，可以減少同種生物之間______________的生存斗爭(zhēng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器的生物是

A. 大腸桿菌 B. 酵母菌 C. 流感病毒 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸加深、加快，心跳也隨之加快，這種人體器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)作用主要靠

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C.呼吸系統(tǒng)的調(diào)節(jié)D.循環(huán)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉用顯微鏡觀察某種生物組織切片，她判斷該生物是動(dòng)物。她判斷的依據(jù)應(yīng)該是該組織細(xì)胞沒(méi)有

A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.線粒體D.成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案