【題目】對果樹每年都剪去過密,過長和細(xì)弱的枝條,其目的是( )
A.使果樹向高處生長
B.使有機物集中運輸?shù)浇训闹l
C.減少枝條,降低蒸騰作用
D.促進枝條分叉,增加產(chǎn)量
【答案】B
【解析】
試題分析:本題考查營養(yǎng)生長與生殖生長的知識.本知識結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進行記憶.
解:綠色開花植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長,叫做營養(yǎng)生長.當(dāng)綠色植物營養(yǎng)生長到一定時期以后,便開始形成花芽,以后開花、結(jié)果,形成種子.植物的花、果實、種子等生殖器官的生長,叫做生殖生長. 植物由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)變到以生殖生長為主的階段,需要一定的條件.首先要依靠植物的營養(yǎng)器官制造和積累一定數(shù)量的有機物,其次不同植物還需要不同的外界條件.如果植物的營養(yǎng)生長過于旺盛是就會影響到生殖生長,所以對果樹進行整形就是調(diào)整兩種生長,有利于集中果樹制造的有機物到強壯的枝條,使結(jié)出的果實質(zhì)量提高.
故選:B
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【題目】舉重運動員遵從教練的指導(dǎo),一見燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是
A. 眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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【題目】有四位同學(xué)對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法,其中正確的是
A.甲說:中國地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以盡量開發(fā)利用
B.乙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖
C.丁說:白鰭豚是我國特有的珍稀動物,我們可以采用就地保護的方法
D.丙說:要保護生物多樣性,必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用
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【題目】下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是( )
A.組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細(xì)胞→器官→組織→人體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
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【題目】時下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時尚,同時也帶來了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷,要及時注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質(zhì)和采取地措施分別是
A.抗原、保護易感人群 B.抗原、控制傳染源
C.抗體、保護易感人群 D.抗體、切斷傳播途徑
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【題目】在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時,應(yīng)選用( )
A.大光圈和凹面鏡 B.大光圈和平面鏡
C.小光圈和凹面鏡 D.小光圈和平面鏡
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【題目】生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達4厘米,這說明
A.生物能夠影響環(huán)境 B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能夠影響生物 D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物
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