下列是汪汪同學對動物生殖和發(fā)育的有關敘述,你認為錯誤的是(  )
A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
B.果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.哺乳動物生殖發(fā)育最主要的特點是胎生、哺乳
D.青蛙和家鴿的生殖和發(fā)育都離不開水
D

試題分析:A、蝗蟲的生殖特點是體內(nèi)受精、卵生,其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別不明顯,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意;
B、果蠅的發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,不符合題意;
C、哺乳動物生殖發(fā)育最主要的特點是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率,不符合題意;
D、青蛙的生殖特點是水生產(chǎn)卵,水中受精、卵生,其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結構和生活習性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育,沒有脫離水的限制,鳥類的生殖特點是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,脫離了水的限制,符合題意;
故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物的個體發(fā)育過程,需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育階段的是( )
A.蝗蟲和家鴿B.猴子和蜥蜴C.青蛙和大象D.蜜蜂和青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲、蛙、鳥在生殖發(fā)育上的共同點是
A.交配B.蛻皮C.受精D.變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一大害蟲,從蝗蟲的生殖和發(fā)育過程推測撲滅它的最佳時期是
A.雌、雄蝗蟲交配時B.三齡前的幼蟲
C.產(chǎn)卵后的成蟲D.未孵化的受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

生活在英國曼切斯徹地區(qū)的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色,它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀后期,英國工業(yè)革命導致工廠大量排煙,使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏,胡椒蛾也由淺灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅R婎愋汀U埛治龌卮穑?br />(1)胡椒蛾的發(fā)育過程與蠶一樣,屬于                 發(fā)育。
(2)胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。遺傳學上,將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為                
(3)曼切斯徹地區(qū)胡椒蛾種類的變遷是長期                   的結果。
(4)科學家做了如下實驗:
實驗一:任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配,其后代的體色總是淺灰色;
實驗二:將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有淺灰色。
由上述實驗可知,黑色與淺灰色的顯隱關系是                      。
(5)請畫出實驗二的遺傳圖解:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個時期 (       )
A.若蟲、成蟲    B.幼蟲、成蟲
C.卵、若蟲     D.D、幼蟲、卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蝗蟲的與家蠶的發(fā)育過程都為變態(tài)發(fā)育,但蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過下列哪個階段
A.卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

白菜地里常有菜青蟲危害,可是過了一段時間后,則常常有蝴蝶飛舞,菜青蟲是__________,而蝴蝶則是____________,兩者之間還有一個階段是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

判斷某一昆蟲的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育時,主要比較昆蟲的哪兩個發(fā)育時期有無明顯差異?(   )
A.受精卵和幼蟲B.蛹和成蟲
C.幼蟲和成蟲D.受精卵和成蟲

查看答案和解析>>

同步練習冊答案