【題目】小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時(shí)，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落。請(qǐng)你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落？（ ）

A．菌落大，呈青綠色 B．菌落大，呈黃褐色

C．菌落小，表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮 狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。因此菌落小，表面光滑粘稠的是細(xì)菌菌落。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“三農(nóng)問(wèn)題”是指農(nóng)業(yè)問(wèn)題、問(wèn)題和問(wèn)題．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的：（ ）

A. 陽(yáng)光→草→兔→狐 B. 草→鼠→鷹

C. 鷹→蛇→鼠→草 D. 草→狐→兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表2所示。

表2：人類眼皮性狀遺傳調(diào)查

請(qǐng)分析回答：

(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的 片段。

(2)單眼皮和雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型，這在遺傳學(xué)上稱為 。

(3)如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個(gè)單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是 。

A．DD×dd

B．Dd×Dd

C．dd×dd

D．Dd×dd

(4)假如第①組別某一家庭的母親，通過(guò)手術(shù)變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì) 改變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：

（1）制作菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，用毛筆尖選取其中的一片，制成臨時(shí)切片觀察。
（2）①和⑤都叫 ， 具有保護(hù)作用。②和④合稱 ， 在其細(xì)胞中含有大量的葉綠體，所以葉片呈綠色。
（3）蒸騰作用所需要的水分是通過(guò)圖中的[]這一結(jié)構(gòu)中的管道運(yùn)輸過(guò)來(lái)的。
（4）造成全球變暖的氣體是二氧化碳，它與植物體的生長(zhǎng)有密切聯(lián)系，通過(guò)[]進(jìn)入植物體，它的張開(kāi)和閉合是由成對(duì)的控制的。
（5）分別撕取一小塊上表皮、下表皮制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察，你估計(jì)氣孔分布較多的是圖中的[]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】缺鐵性貧血患者會(huì)出現(xiàn)乏力、頭暈等癥狀，你認(rèn)為他應(yīng)該多攝取下列哪種食物？（ ）
A.新鮮蔬菜
B.豬肝
C.牛奶
D.瘦肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物探究小組做“探究草履蟲(chóng)應(yīng)激性”的實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的左右兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)。在兩塊載玻片的右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，甲組放一小粒食鹽，乙組放一滴清水，用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向。如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）草履蟲(chóng)依是單細(xì)胞生物，有成型細(xì)胞核。從細(xì)胞核是否成形來(lái)看，草履蟲(chóng)屬于生物。
（2）該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ， 對(duì)照組是 組，實(shí)驗(yàn)組是 組
（4）甲圖中，草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是（填“向左”或“向右”）
（5）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明草履蟲(chóng)能對(duì)外界的刺激能作出一定的 ， 這是生物的基本特征。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察，如圖中的這棵植物，你認(rèn)為它最有可能分布在什么環(huán)境里（　�。�

A.干旱地區(qū)
B.濕潤(rùn)地區(qū)
C.寒冷地區(qū)
D.溫暖地區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究鳥(niǎo)適于飛行的肌肉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，提出問(wèn)題：鳥(niǎo)的發(fā)達(dá)的胸肌和上肢肌肉適于飛行嗎？并做出假設(shè)：鳥(niǎo)的發(fā)達(dá)的胸肌和上肢肌肉適于飛行。然后開(kāi)始進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）首先用手觸摸鴿子的胸肌和翅膀根部，發(fā)現(xiàn)鴿子這兩處的____________非常發(fā)達(dá)。

（2）解剖后發(fā)現(xiàn)鴿子的胸肌和上肢肌肉（如圖一）又多又厚，可以牽動(dòng)_________，使鴿子能夠振翅高飛，翱翔天空。

（3）實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)得出結(jié)論是：_______________________________________。

（4）后來(lái)，該同學(xué)在解剖觀察鴿子上肢肌肉結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn)，鴿子的骨骼�。ㄈ鐖D二）的結(jié)構(gòu)分兩部分，其中1是______________________，2是_____________________。

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