A. | 提高氧氣的濃度 | B. | 提高二氧化碳的濃度 | ||
C. | 降低白天的溫度 | D. | 提高夜晚的溫度 |
分析 植物的光合作用原理是:在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里.呼吸作用的原理是:在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量.可見(jiàn)要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同時(shí)我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.
解答 解:B、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有機(jī)物就越多,所以增加二氧化碳濃度能提高蔬菜的產(chǎn)量,B正確;
A、增加氧氣濃度,與提高有機(jī)物的產(chǎn)量沒(méi)有關(guān)系,不能增產(chǎn);而且增加氧氣濃度,會(huì)使呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,不能提高蔬菜的產(chǎn)量,A不正確;
C、D、適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動(dòng),因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行,讓植物合成更多的有機(jī)物.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用,使其少分解有機(jī)物.這樣白天合成的多,夜晚分解的少,積累的有機(jī)物就多,能提高蔬菜的產(chǎn)量,故CD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鱗片是否完整 | B. | 體表是否濕潤(rùn) | C. | 身體有無(wú)傷痕 | D. | 鰓絲的顏色 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽 | |
C. | 土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用 | |
D. | 根只吸收水和含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 田間的植物、昆蟲(chóng)、蛇等生物 | B. | 陽(yáng)光、空氣、水分、溫度、土壤等 | ||
C. | 田間的其他青蛙 | D. | 以上都是 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com