【題目】在家鴿的呼吸系統(tǒng)中,氣體交換的場(chǎng)所是 ,家鴿獨(dú)特的呼吸方式叫 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料后,回答下列問題:
洋蔥別名蔥頭、圓蔥,是百合科、蔥屬二年生草本植物。根線狀,濃綠色圓筒形中空的葉子,表面有蠟質(zhì);鱗葉肥厚呈片狀,密集于短縮、盤狀的鱗莖周圍(俗稱蔥頭);傘狀花序,白色小花;蒴果。洋蔥富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、維生素C及磷、鐵、鈣等礦物質(zhì),能降低外周血管阻力,降低血黏度,可用于降低血壓、提神醒腦、緩解壓力、預(yù)防感冒。根據(jù)皮色,洋蔥可分為白皮、黃皮和紫皮三種。在中國(guó)各地均有栽培,四季都有供應(yīng)。在國(guó)外它卻被譽(yù)為“菜中皇后”,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高。
(1)為進(jìn)一步探究細(xì)胞的結(jié)構(gòu),將制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,下面圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中正確的順序是:__________________。
(2)小明同學(xué)在做顯微觀察時(shí)分別得到了如下四幅圖像,請(qǐng)根據(jù)四幅圖像和顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:
①A→B的變化是將載玻片向____________方向移動(dòng)了;
②B→C的變化是轉(zhuǎn)動(dòng)了顯微鏡的【】____(填序號(hào)),由___倍物鏡轉(zhuǎn)換成___倍物鏡;此時(shí)視野將變___(明/暗),細(xì)胞的體積將變___(大/。。
③了得到如D圖所示的清晰圖像,小明同學(xué)在C的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)動(dòng)了顯微鏡的【】_______ (填序號(hào))。
④若該顯微鏡目鏡是10X,請(qǐng)據(jù)圖回答,它的最大放大倍數(shù)是___________。
(3)洋蔥是___科的___本植物,我們平時(shí)吃的洋蔥主要是植物的___莖上著生的肥厚多肉的鱗葉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),下列敘述不正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B. 最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)撬?/span>→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
D. 若昆蟲數(shù)量銳減,蛇的數(shù)量不會(huì)受到影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀,如表是3個(gè)家庭遺傳的情況.
父親 | 母親 | 子代 | |
家庭1 | 直發(fā) | 直發(fā) | 兒子直發(fā)、女兒卷發(fā) |
家庭2 | 卷發(fā) | 卷發(fā) | 女兒卷發(fā) |
家庭3 | 直發(fā) | 卷發(fā) | 兒子卷發(fā)、女兒直發(fā) |
回答下列問題:
(1)這對(duì)相對(duì)性狀中的______是顯性性狀.
(2)如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因,家庭3子代中,卷發(fā)的基因組成是______,直發(fā)的基因組成是______.
(3)如果家庭2再生育一個(gè)孩子,生男孩的可能性是______%,出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是______%.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是能產(chǎn)生花粉的 和能產(chǎn)生卵細(xì)胞的 。其中,前者由圖中的 組成,后者由圖中的 組成。(后兩空填圖中的序號(hào))
(2)圖中a和b構(gòu)成果實(shí),a是由 (填名稱)發(fā)育而來的
(3)桃的果實(shí)里面只有一粒種子,說明桃的子房?jī)?nèi)有 枚胚珠。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是今年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習(xí)慣有利于提高生命質(zhì)量,營(yíng)養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請(qǐng)分析回答:
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對(duì)第________層食物攝入量不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從第_______層食物中獲得;人體攝入的蛋白質(zhì)在_______________內(nèi)初步消化,然后在________________內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)谷類食物主要為我們提供______________類物質(zhì),這類物質(zhì)被消化吸收后需______次經(jīng)過心臟到達(dá)組織細(xì)胞,在氧氣的作用下分解,為生命活動(dòng)提供___________________。
(4)中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天保持合理營(yíng)養(yǎng)格外重要,你認(rèn)為該怎樣做到健康飲食?___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不符合科學(xué)調(diào)查方法的是( )
A、制定周密的調(diào)查計(jì)劃
B、明確調(diào)查的目的和對(duì)象
C、詳細(xì)記錄調(diào)查過程,并仔細(xì)整理分析結(jié)果
D、調(diào)查時(shí)一定要將所有對(duì)象一一調(diào)查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長(zhǎng)頸鹿祖先的全體之間頸長(zhǎng)存在著_________。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來。那么,長(zhǎng)頸的變異是___________,短頸的變異是_________ 。(選填“有利變異”或“不利變異”)
(3)圖③說明 ________的個(gè)體能生存下來,并繁殖后代,________ 的個(gè)體被淘汰掉。
(4)從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程看,長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化的方向是由_____________決定的。
(5)自然界中的生物,通過激烈的____________,適應(yīng)者_________,不適應(yīng)者被____________,的過程就是_____________。
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