A. | 與動物相比,植物體少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | 吃甘蔗時,先把甘蔗“皮”削去,削去的“皮”屬于上皮組織 | |
C. | “藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 | |
D. | 韭菜割了又長,是因為其莖中有分生組織 |
分析 (1)植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等,各具有一定的功能.
名稱 | 分布 | 細(xì)胞特點(diǎn) | 功能 |
保護(hù)組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì) | 對內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,液泡大, | 有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
機(jī)械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細(xì)胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導(dǎo)組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細(xì)胞呈長管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系. | 運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營養(yǎng)物質(zhì) |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力, | 具有很強(qiáng)的分裂增生能力 |
解答 解:A、與動物相比,植物體少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,A正確;
B、甘蔗堅韌的皮位于莖的外面,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,B錯誤;
C、“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織,能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),C正確;
D、韭菜割了又長,是因為其莖中有分生組織,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 只要熟練掌握了植物的幾種主要組織以及功能,結(jié)合題意,認(rèn)真分析,一般能做出正確的答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水 制成的煙草浸出夜 | 清水 | 20mL | 30mL | 40mL | 50mL |
每10秒心跳次數(shù) | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只要我國減少了煤和石油的燃燒,就不會有酸雨的危害 | |
B. | 人類的一些活動已經(jīng)造成資源緊缺、環(huán)境破壞,給人類自身的生存和發(fā)展帶來了危害 | |
C. | 隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步,環(huán)境污染的問題自然會解決 | |
D. | 經(jīng)濟(jì)比較落后的地區(qū),可以采取“先發(fā)展后治理”的措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過光合作用釋放出氧氣,擴(kuò)散到大氣中,補(bǔ)充大氣圈中的氧氣 | |
B. | 通過光合作用制造有機(jī)物,給水中的植食性魚類等動物提供食物 | |
C. | 許多的藻類,特別是海藻,如海帶、紫菜等可供食用和藥用 | |
D. | 由于藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,所以可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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