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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是( )
A.生殖 B.發(fā)育 C.遺傳 D.變異
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省丹江口市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力,這有利于
A.找到食物 B.逃避敵害 C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省丹江口市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
渦蟲(chóng)的體形是
A.左右對(duì)稱(chēng)、背腹扁平 B.輻射對(duì)稱(chēng)、左右扁平
C.左右對(duì)稱(chēng)、上下扁平 D.不對(duì)稱(chēng)、梭形
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的最顯著的變化是
A.后肢粗壯 B.奔跑飛快 C.腦容量增加 D.群居生活
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)對(duì)始祖鳥(niǎo)化石形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究,得出的正確結(jié)論是
A.鳥(niǎo)類(lèi)是由古代的爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái) B.兩棲類(lèi)進(jìn)化成鳥(niǎo)類(lèi)
C.哺乳類(lèi)由爬行類(lèi)而來(lái) D.鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化成哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人與大猩猩的體細(xì)胞中染色體數(shù)量分別為
A.24對(duì),23對(duì) B.23對(duì),24對(duì) C.都是23對(duì) D.都是24對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
地球上最初的生命生活在__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:探究題
如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題: ?
(2)作出假設(shè): 。
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盆內(nèi)放上一盆濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上 板, 形成一組 組,在鐵盆兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。如果在鐵盆兩側(cè)的中央各放一只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? 。原因是
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行 處理。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(5)表達(dá)、交流。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)將鼠婦如何處理: 。
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