19．下列屬于人們對細(xì)菌進(jìn)行合理利用的是（　　）
A．釀制米酒B．制作酸奶C．提取青霉素D．培植蘑菇

分析 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用的知識，發(fā)酵時(shí)有的是用細(xì)菌，有的用真菌，據(jù)此作答．

解答 解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌屬于真菌；制酸奶用乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌；青霉發(fā)酵能提取青霉素，青霉屬于真菌；蘑菇屬于真菌．
故選：B

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：制酸奶用乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是四位同學(xué)關(guān)于細(xì)菌、真菌分部的敘述，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．細(xì)菌和真菌可以不受溫度的限制而生活在任何環(huán)境中
B．細(xì)菌和真菌的生存可以不受地域、空間的限制
C．細(xì)菌和真菌在有空氣和無空氣的環(huán)境中均可以生存
D．細(xì)菌和真菌在生物圈中分布及其廣泛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．玉米種子胚的結(jié)構(gòu)不包括（　�。�
A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．近期，媒體頻頻報(bào)道各地中小學(xué)、幼兒園突發(fā)諾如病毒感染事件．諾如病毒會導(dǎo)致感染性腹瀉，多發(fā)在秋冬季節(jié)．該病毒傳染性很強(qiáng)，所有人群均易感染．
專家建議：注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，能有效預(yù)防該傳染�。埢卮穑�
（1）資料中劃線部分說明影響諾如病毒生活的因素屬于生態(tài)因素中的非生物因素．
（2）諾如病毒是引起該傳染病的病原體．專家的建議屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
（3）使用抗生素治療該傳染病有效果嗎？沒有，理由是抗生素能殺死或抑制細(xì)菌，對病毒無效．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．武夷山自然保護(hù)區(qū)以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世．保護(hù)區(qū)內(nèi)的動植物資源豐富，其中高等植物有 267 科1028屬2466種，野生脊椎動物有5綱35目103科475種，昆蟲大約有兩萬種以上．列入國家重點(diǎn)保護(hù)的野生動植物有南方紅豆杉、野大豆、華南虎、白頸長尾雉、金斑喙鳳蝶等．
（1）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物的種類多樣性．
（2）南方紅豆杉和野大豆在分類上同屬于種子植物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，能通過光合作用釋放氧氣，對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用．
（3）根據(jù)動物體內(nèi)是否有脊柱，可將資料中三種動物分成兩組：①華南虎、白頸長尾雉；②金斑喙鳳蝶． 金斑喙鳳蝶的發(fā)育過程要依次經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程稱為
完全變態(tài)發(fā)育．
（4）圖是保護(hù)區(qū)部分生物食物網(wǎng)簡圖，白頸長尾雉和白蟻之間的關(guān)系是捕食和競爭，若白蟻的數(shù)量大量減少，則穿山甲的數(shù)量減少最多．請寫出含有白蟻 的一條最短食物鏈植物→白蟻→穿山甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．比較以下六種生物，請據(jù)圖回答：

（1）①-⑥中屬于原核生物的是③．（填數(shù)字）
（2）有些③或④可使人患病，從傳染病的角度看這類③或④屬于病原體，從免疫的角度來看這類③或④屬于抗原．⑥的營養(yǎng)菌絲的作用是從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物．
（3）③遇到不良環(huán)境時(shí)會變成芽孢，④離開活細(xì)胞會變成結(jié)晶體，這都是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)中都流動著靜脈血的是（　�。�
A．左心室、肺動脈B．左心室、肺靜脈C．右心室、肺動脈D．左心房、右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號代表人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的①代表是吸氣過程，此時(shí)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．
（2）圖中的過程②是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．
（3）④代表的生理過程是吸收，消化道內(nèi)進(jìn)行該過程的主要場所是小腸．
（4）在過程⑥中，原尿中的葡萄糖全部被腎小管重吸收回血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在維持生物圈中碳--氧平衡起重要作用的是（　�。�
A．綠色植物B．動物C．細(xì)菌D．病毒

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