【題目】人類的皮膚細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的染色體數(shù)目不同。

【答案】×

【解析】

試題分析：每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)目23對(duì)，即46條。皮膚細(xì)胞和肌肉細(xì)胞都屬于體細(xì)胞，染色體的數(shù)目都是23對(duì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病和非傳染病不同，傳染病具有和的特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期是（　�。�
A.幼兒期
B.青春期
C.中年期
D.老年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．蚯蚓﹣﹣細(xì)長(zhǎng)柔軟，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

B．蝗蟲﹣﹣有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C．鯽魚﹣﹣用鰓呼吸，鰭游泳

D．家鴿﹣﹣前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認(rèn)識(shí)并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性，對(duì)于人與自然和諧相處有著重要意義。
（1）春夏時(shí)節(jié)到嶗山游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大，其主要原因是____；松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，與梅和竹相比，松的主要特征是_________ 。

（2）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學(xué)對(duì)這三種動(dòng)物進(jìn)行了如圖所示的分類，將動(dòng)物分為類群①和類群②的依據(jù)是_____；類群③是____動(dòng)物。

（3）珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁，為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場(chǎng)所和庇護(hù)地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對(duì)稱；體表有________；______。

（4）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應(yīng)，都具有發(fā)達(dá)的______器官，請(qǐng)至少寫出一種與華枝睪吸蟲同一類群的其他動(dòng)物________ 。

（5）螞蟻是節(jié)肢動(dòng)物類群中的_____動(dòng)物，體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外，還有_______的作用，是對(duì)陸地生活的適應(yīng)性特征。螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻，有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現(xiàn)了社會(huì)行為的哪方面特征？____________________ 。

（6）多種多樣的生物需要我們?nèi)祟惾圩o(hù)和保護(hù)。保護(hù)生物多樣性的根本措施是________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為屬于先天性行為的是（ ）

A．狗拉雪撬 B．蜜蜂筑巢 C．老馬識(shí)途 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的非生物因素有 、 、 、 等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞中，沒有細(xì)胞核的是（　�。�
A.成熟的紅細(xì)胞和血小板
B.成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞
C.白細(xì)胞和血小板
D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖4的A~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A.細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_________。

(2)A細(xì)胞通過_______形成B。在此過程中，__________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過____________形成C。

(4)圖中字母所示的結(jié)構(gòu)中，表示系統(tǒng)是______。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是____________和_____________。

(5) 用文字和箭號(hào)表示寫出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次___________________________ 。

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