【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)回答 :
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)_______模擬人體的肺,序號(hào)_______模擬人體的膈.
(2)圖2模擬的是人體在____時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)表示的是圖3曲
線_______________段肺內(nèi)氣壓變化。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于____狀態(tài),胸腔容積__________,肺內(nèi)氣壓____________外界氣壓。
(4)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系之中的_____點(diǎn),此時(shí),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓__________。
【答案】 3 4 吸氣 AB 舒張 減小 大于 B 相等
【解析】(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)3模擬人體的肺,它具有彈性,能隨著呼氣和吸氣而改變大。恍蛱(hào)4模擬人體的膈。
(2)圖2模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,膈肌頂部下降,導(dǎo)致胸廓的上下徑增大。此時(shí)表示的是圖3曲線AB段肺內(nèi)氣壓變化。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于舒張狀態(tài),胸廓的前后徑、左右徑減小,導(dǎo)致胸腔容積減少。
(4)吸氣結(jié)束的那一瞬間,肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的差為零,所以本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的B點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
甲 乙 丙
(1)甲圖所示的肌肉是由1和2組成,其中[________]_可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。蚯蚓體內(nèi)有肌肉,但是沒(méi)有骨骼,這是蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的原因嗎?__
(2)人在運(yùn)動(dòng)不當(dāng)或受傷時(shí)會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)脫臼,脫臼是指圖乙圖中__從___脫出來(lái)。
(3)當(dāng)我們做丙圖中的動(dòng)作時(shí),丙圖中的8處于______狀態(tài)。手自然下垂時(shí),丙圖中的 9 處于_________狀態(tài)。
(4)慢跑是一種有氧運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們?cè)诼軙r(shí),人體需要的能量有賴于_______等系統(tǒng)的配合,繼而人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)進(jìn)行呼吸作用釋放出能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將水果放在密封地窖中,可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,地窖中影響水果代謝的原因是
A. 溫度恒定,抗蟲(chóng)能力強(qiáng)
B. 溫度適宜,利于保存
C. 黑暗無(wú)光,呼吸減弱
D. 二氧化碳濃度增加,抑制水果呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物已有根、莖、葉的分化,但沒(méi)有花和種子,它應(yīng)歸為( 。
A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 被子植物 D. 裸子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù),請(qǐng)你和他們一起分析并回答:
(1)觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是[___]___,其主要功能是_____。
(2)高原地區(qū)空氣稀薄,含氧量低,生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高,以便從空氣中獲得更多的氧。下表顯示了A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)。
A | B | C | |
紅細(xì)胞(RBC) | 7.5×1012個(gè)/L | 5.0×1012個(gè)/L | 2.0×1012個(gè)/L |
白細(xì)胞(WBC) | 5.0×109個(gè)/L | 6.0×109個(gè)/L | 5.0×109個(gè)/L |
血小板(PLT) | 2.5×1011個(gè)/L | 2.55×1011個(gè)/L | 0.005×1011個(gè)/L |
上表所列三人中,可能生活在高原地區(qū)的是___;止血和凝血功能異常的是__,理由是_____。
(3)中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》,通過(guò)DNA親子鑒定,使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定,僅以上表的三種血細(xì)胞為材料,最好選用__,原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各器官系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)配合。下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖1中A、B、C分別表示某器官,甲表示某系統(tǒng),圖2是圖1中C的結(jié)構(gòu)和功能單位示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)參與消化食物中蛋白質(zhì)的消化液有_____,蛋白質(zhì)最終分解的產(chǎn)物氨基酸在圖1中[A] _____處被吸收進(jìn)入甲中。
(2)圖1中空氣進(jìn)入[B] _____后,氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入甲中,同時(shí)甲中的二氧化碳也通過(guò)這些結(jié)構(gòu)進(jìn)入[B],隨_____(填“吸氣”或“呼氣”)排出體外,經(jīng)過(guò)此過(guò)程后血液變成_____(填“動(dòng)脈或“靜脈”)血。
(3)通過(guò)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的作用,進(jìn)入到圖1甲中的_____可穿過(guò)毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞,最后在組織細(xì)胞內(nèi)的_____處被利用,而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物進(jìn)入甲中。
(4)圖1甲中的尿素等廢物主要通過(guò)圖2中[①] _____的過(guò)濾作用和[②] _____的重新吸收作用形成尿液,經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存,最后從_____排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是觀察菜豆種子實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的各部分結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. ①②③共同組成種子的胚
B. ①是胚芽,萌發(fā)時(shí)首先突破種皮
C. ②是胚軸,能發(fā)育成莖
D. ①和③中的細(xì)胞有分裂能力
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