14.某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動,設(shè)計了以下實驗裝置.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)裝置A,實驗進(jìn)行一段時間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實驗證明了植物呼吸作用釋放二氧化碳.在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠主要來自植物的蒸騰作用.
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了氧氣.為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正:將乙裝置套上黑色塑料袋.

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來.

解答 解:(1)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳.圖A實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,實驗現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁;在實驗過程中也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴.本實驗選用黑色塑料袋,是為了遮光,以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實驗效果.
(2)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,甲中能使帶火星的衛(wèi)生香劇烈燃燒,這是氧氣具有助燃的性質(zhì),說明光合作用產(chǎn)生了氧氣.探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”,實驗的唯一變量應(yīng)是光照.裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照實驗,所以應(yīng)將乙裝置套上黑色塑料袋.
故答案為:(1)變渾濁;植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳;蒸騰作用;
(2)氧氣;將乙裝置套上黑色塑料袋.

點(diǎn)評 此題是一道實驗探究題,氧氣具有助燃的性質(zhì)、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,對照性探究實驗應(yīng)注意變量的唯一性,這些常識都要記牢,在一些探究實驗中會用到.

練習(xí)冊系列答案
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(1)該實驗通過比較葉綠素的相對含量來反映玉米的生長快慢,因為在光合作用過程中,葉綠素能吸收光能,它的多少能影響光合作用的強(qiáng)弱.
(2)通過對柱形圖的分析可知,該實驗的自變量是溫度.

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2.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中過程A和過程B分別表示( �。�
A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

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9.下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是(  )
A.蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育
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19.下列關(guān)于“禁毒”、“預(yù)防艾滋病”的認(rèn)識正確的是(  )
A.吸食毒品對身體沒有傷害,是一種時尚
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C.艾滋病可通過空氣、飛沫傳播,我們要與艾滋病患者隔離
D.靜脈注射毒品沒有感染艾滋病的風(fēng)險

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6.下列四種動物中,屬于無脊椎動物的是( �。�
A.
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3.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是( �。�
A.維持生物圈碳-氧平衡
B.通過光合作用制造有機(jī)物
C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分
D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

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14.如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由345構(gòu)成.(填數(shù)字)
(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程,A是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,B  是腎小管的重吸收作用.
(3)1、2中流的血液分別是動脈血和動脈血.從6 中流出的液體是尿液.
(4)腎小囊中的液體被稱為原尿.
(5)右表是血漿、原尿和尿液的成分比較表,請你分析樣品A、B、C中代表血漿、原尿和尿液的樣品分別是A原尿、B尿液、C血漿.
 血細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖
樣品A××
樣品B×××
樣品C×

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