3．讀植物嫁接的過程示意圖，回答下列問題
（1）很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等，都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的．這種生殖方式屬于植物的無性生殖（填“有性”或“無性”）．這種生殖產(chǎn)生的后代只具有接穗（填“接穗”或“砧木”）的遺傳特性．
（2）圖中結(jié)構(gòu)A是接穗，B是砧木．（填“接穗”或“砧木”）．
（3）在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好，目的是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合．

分析 本題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，嫁接能保持接穗性狀的穩(wěn)定，據(jù)此作題．

解答 解：（1）嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．所以，很多果樹如柿樹、蘋果、梨、桃等，都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的．
（2）接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木．所以，A是接穗、B是砧木．
（3）接合時(shí)，接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，這是嫁接成活的關(guān)鍵；所以在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好．
故答案為：（1）無性；接穗
（2）接穗；砧木
（3）形成層

點(diǎn)評(píng) 理解掌握嫁接技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．我是人體內(nèi)的組織細(xì)胞，在我的生命活動(dòng)過程中，需要獲取多種物質(zhì)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生代謝廢物．右圖示人體各系統(tǒng)之問物質(zhì)的運(yùn)輸路線，序號(hào)表示不同的物質(zhì)，請(qǐng)分析：

（1）我會(huì)氧化分解有機(jī)物，釋放出能量為我的各種生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過程稱為呼吸作用，是在線粒體 中進(jìn)行的．
（2）呼吸作用時(shí)，需要呼吸系統(tǒng)為我從外界獲取[①]氧氣，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，氧氣這里在擴(kuò)散入血液，由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶到我身邊．
（3）消化系統(tǒng)也來幫忙，食物消化后，大部分的小分子營養(yǎng)物質(zhì)都在小腸這個(gè)器官被吸收入血液．當(dāng)然，如果不是循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官--心臟始終努力工作，我可什么都得不到．
（4）呼吸作用過程中，我產(chǎn)生了二氧化碳、[④]尿素等其他代謝廢物．二氧化碳靠呼吸系統(tǒng)幫我排出，但[④]這些東西讓我很擔(dān)心，留下來我可受不了!還好有泌尿系統(tǒng)的主要器官--腎臟幫了我大忙，將這些廢物以尿液的形式排出體外．
（5）我的各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠有序地進(jìn)行著還離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．讀圖，并據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答問題

（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成
（2）甲圖中[2]咽是呼吸和消化的共同通道
（3）甲圖中[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，該器官主要是由肺泡組成．
（4）甲圖中的[4]氣管進(jìn)入[6]后反復(fù)分支，在末端形成了許多肺泡．
（5）由圖乙可知，肺泡外壁由一層A上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多B毛細(xì)血管網(wǎng)，有利于與血液進(jìn)行氣體交換．
（6）呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程，呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)根據(jù)如表內(nèi)容回答有關(guān)問題
無機(jī)鹽的種類食物來源
含鈣的無機(jī)鹽奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等（A類）
含磷的無機(jī)鹽瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等（B類）
含鐵的無機(jī)鹽血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類（C類）
含碘的無機(jī)鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽（D類）
（1）某人患者骨質(zhì)疏松癥，應(yīng)該多吃一些A類食物．
（2）貧血患者除了多吃含豐富的食物外，還應(yīng)多吃C類食物．
（3）患者大脖子�。ǖ胤叫约谞钕倌[）的人常吃D類食物能使癥狀得到緩解，因?yàn)檫@類食物提供了含碘的無機(jī)鹽．
（4）奶類食物營養(yǎng)豐富，除含多種無機(jī)鹽還有蛋白質(zhì)、脂肪、糖類三類能供能的有營養(yǎng)．“大頭娃娃”所吃黑心奶粉主要是蛋白質(zhì)含量極少，故嚴(yán)重影響幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示蚊子的發(fā)育過程，這樣的生殖發(fā)育過程屬于（　�。�
A．完全變態(tài)發(fā)育B．不完全變態(tài)發(fā)育C．變異D．無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對(duì)家人的眼臉、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請(qǐng)據(jù)此分析回答有關(guān)問題：
父親母親兒子
眼臉雙眼皮單眼皮單眼皮
膚色正常膚色正常膚色白化病
（1）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對(duì)于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為Aa．兒子的基因組成為aa．
（2）小明體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XY性染色體．其中的X染色體來自于母親，Y染色體來自于父親．
（4）白化病是由隱性基因（r）控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷．如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個(gè)正常（沒有白化�。┡畠旱幕蚪M成是RR或Rr．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖一中①就是窗戶上那明亮的玻璃，請(qǐng)寫出①的名稱角膜．
（2）如果讓你的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么結(jié)構(gòu)示意圖一中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)6．
（3）視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜瞳孔、晶狀體和玻璃體的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)倒立物像．視網(wǎng)膜上有對(duì)光敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺．
（4）結(jié)構(gòu)（視神經(jīng)  ）是屬于傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？傳入神經(jīng)
（5）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫做瞳孔，人能夠通過調(diào)解瞳孔大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造C
A目鏡    B物鏡     C光圈     D鏡座．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．今年2月14日，北京市報(bào)告今年第二例輸入性H7N9病例，國家衛(wèi)計(jì)委網(wǎng)站同日公布的“2017年1月全國法定傳染病疫情概況”顯示，1月份全國“人感染H7N9禽流感”發(fā)病數(shù)為192，死亡數(shù)為79，與上月數(shù)據(jù)相比，1月的H7N9疫情明顯上升，對(duì)此病毒的描述，下列說法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單B．只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)
C．能使人致病D．屬于動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某人因身體不適到醫(yī)院檢查，醫(yī)生為其進(jìn)行了血液和尿液的檢查，結(jié)果如表，請(qǐng)分析血液檢驗(yàn)結(jié)果（A項(xiàng)）和尿液檢驗(yàn)結(jié)果（B項(xiàng)）中不正常的指標(biāo)是：

B：尿液檢查結(jié)果：
紅細(xì)胞+
葡萄糖1.0
蛋白質(zhì)30.0
無機(jī)鹽9.0
尿素2.0
尿酸0.05
A：（血檢）
①紅細(xì)胞數(shù)量減少，可能引起的疾病是：貧血
②白細(xì)胞數(shù)量增多，引起的原因體內(nèi)有炎癥
B：該人的尿液檢查結(jié)果中不正常的指標(biāo)是有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案