【題目】乳房生物反應(yīng)器是指人類對某種動物的某結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，使該動物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說的“某結(jié)構(gòu)”是指該動物的

A. 胚胎B. 遺傳基因C. 乳房D. 乳汁

【答案】B

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)，生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點是動物乳房生物反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器，目前乳房生物反應(yīng)器是迄今為止最理想的生物反應(yīng)器。

乳房生物反應(yīng)器即人類通過對某種動物的遺傳基因進(jìn)行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，因此這里所說的“某結(jié)構(gòu)’是指該動物的遺傳基因，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位

B. 番茄細(xì)胞分裂可使其細(xì)胞數(shù)目增多

C. 番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官

D. 它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物社會行為的敘述中,不正確的是

A. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織B. 有的群體還有等級

C. 成員之間只是在一起生活D. 成員之間既有分工又有合作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞壁薄液泡大，具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 薄壁組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬淀粉的消化過程，“剪刀”模擬消化液中的酶的作用．圖中②表示淀粉在消化道的哪個部位被消化？需要參與的消化液有哪些？（ ）

A.口腔 唾液
B.胃 胃液
C.小腸 腸液和胰液
D.小腸 唾液、腸液和胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過觀察水稻種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)得出了以下結(jié)論，其中錯誤的是（　�。�

A.水稻種子含有胚和胚乳

B.水稻種子嚴(yán)格來說是果實

C.水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中

D.水稻種子的主要部分是胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，運用所學(xué)知識，回答問題：

（1）如圖所示概念圖中，①表示 ， ②表示 ．
（2）生物的體細(xì)胞中，染色體是存在的．染色體是遺傳物質(zhì)的主要 ．
（3）在生物的傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于：

A、甲殼動物 B、軟體動物 C、魚類 D、無法判定

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同步練習(xí)冊答案