Question

下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是

 

（用圖中數(shù)字表示）．
（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[

 

]（填A(yù)或B或C）

 

 作用的效率．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于甲圖中過程[

 

]（填A(yù)或B或C）

 

作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[5]

 

中．
（4）怎樣證明葉片是否進(jìn)行了C作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出其方法步驟．

 

．

Answer 1

分析：此填空題是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的題目，涉及光合作用、呼吸作用、蒸騰作用以及細(xì)胞的分裂和動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)，有一定的難度要仔細(xì)作答．

解答：解：植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程．呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程．蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程．據(jù)此可知A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用．圖乙中1細(xì)胞壁、2液泡、3細(xì)胞核、4葉綠體、5線粒體．
（1）動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體，不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．因此與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是1細(xì)胞壁、2液泡、4葉綠體、．
（2）光合作用指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程，間作套種、合理密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．因此間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率．
（3）呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的5線粒體中．
（4）要想證明是否進(jìn)行了光合作用，可通過證明是否產(chǎn)生了淀粉或氧氣，如可摘下葉片，隔水加熱，用酒精脫去葉綠素，再滴碘檢驗(yàn)，如果變藍(lán)，則說明進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉；也可用試管收集葉片產(chǎn)生的氣體，如果收集的氣體使將要熄滅的衛(wèi)生香猛烈燃燒，則說明進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了氧氣．
故答案為：（1）1、2、4 
（2）[C]光合
（3）[A]呼吸   線粒體
（4）可摘下葉片，隔水加熱，用酒精脫去葉綠素，再滴碘檢驗(yàn)，如果變藍(lán)，則說明進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉；也可用試管收集葉片產(chǎn)生的氣體，如果收集的氣體使將要熄滅的衛(wèi)生香猛烈燃燒，則說明進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了氧氣．

點(diǎn)評(píng)：牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，注意知識(shí)的綜合運(yùn)用，平時(shí)多做有關(guān)的題目練習(xí)．