【題目】圖是某同學所做的“探究玉米種子萌發(fā)的外界條件”實驗的裝置示意圖,將甲裝置置于溫暖的環(huán)境中,乙裝置置于寒冷的環(huán)境中,一段時間后觀察到2號種子萌發(fā)了,其他五粒種子均不萌發(fā)。據圖回答下列有關問題:
(1)圖中2號種子能夠萌發(fā)的原因是_________。
(2)此實驗設計的缺陷是_________。
(3)玉米種子的結構由胚、胚乳、種皮和果皮組成。觀察玉米種子結構的實驗中,遇碘會變成藍色的結構是_________。
(4)在玉米開花時,人們常采用________方法來彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺,F象的發(fā)生。
【答案】有適宜的外界條件和自身條件 種子數量太少,實驗具有偶然性 胚乳 人工輔助授粉
【解析】
種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。玉米種子的結構由種皮,胚乳和胚組成。傳粉是花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的是實驗組,沒有處理的是對照組。
(1)將甲裝置置于溫暖的環(huán)境中,1號種子由于沒有一定的水而不萌發(fā),3號種子因浸沒在水中缺乏空氣而不能萌發(fā),而2號種子由于滿足一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等種子萌發(fā)的條件會萌發(fā);由于乙裝置置于寒冷的環(huán)境中,由于溫度太低,所以3粒種子都不會萌發(fā),只有2號種子能夠萌發(fā),其他五粒種子均不萌發(fā),說明種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度,充足的空氣和一定的水分。同時,種子萌發(fā)除了外界條件以外,還需要滿足自身條件,自身條件包括胚是完整的,并且是活的,未處于休眠期。綜上分析可知,圖中2號種子能夠萌發(fā)的原因是有適宜的外界條件和自身條件。
(2)實驗時生物的樣本數量要適量,數量過少易出現偶然性。因此,此實驗設計的缺陷是每組種子數目少,具有偶然性,說服性差。
(3)玉米種子的結構由種皮、胚和胚乳組成,胚乳中儲存營養(yǎng)物質。淀粉遇碘溶液變藍色。因此,玉米種子的結構由胚、胚乳、種皮和果皮組成。觀察玉米種子結構的實驗中,遇碘會變成藍色的結構是胚乳。
(4)傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程,有自花傳粉和異花傳粉兩種方式,異花傳粉需要借助風力或昆蟲進行傳粉。玉米屬于風媒花,需要借助風力進行傳粉,如遇陰雨,玉米傳粉沒有風,降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量。在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量。因此,在玉米開花時,人們常采用人工輔助授粉方法來彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺,F象的發(fā)生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、B、C分別代表心臟不同的腔,①、②分別代表不同的血管。請據圖回答問題。
(1)根據血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為_______循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
(2)[A]與[B]之間有房室瓣,其作用是________。
(3)肺循環(huán)的起點是在心臟的[ ] ______。在肺循環(huán)中,血液成分的變化主要發(fā)生在________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大地震后,工作人員在災區(qū)噴灑了大量消毒液進行大范圍消毒,從預防傳染病的角度看,該做法應屬于( )
A.控制傳染源
B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑
D.預防接種
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