分組 | 扦插土壤 | 插條切口 | 相對(duì)濕度(%) | 插條選擇 | 成活率(%) |
第一組 | 不消毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 47 |
第二組 | 消 毒 | 不 處 理 | 50--85 | 嫩枝 | 42 |
第三組 | 消 毒 | 涂硫磺粉 | 20--30 | 嫩枝 | 23 |
第四組 | 消 毒 | 涂硫磺粉 | 50--85 | 嫩枝 | 92 |
分析 1、扦插枝條的選擇,應(yīng)該注意選擇較粗,有生活力,帶節(jié)的枝條,這樣易于生根和長(zhǎng)芽.為了減少枝條水分的散失,要去掉葉片.為了避免埋入土中的部分腐爛,可以對(duì)切口進(jìn)行適當(dāng)處理.
2、對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)硫磺具有殺菌消毒作用,用硫磺處理切口,可以保護(hù)插條切口,防止病菌感染,避免埋入土中的部分腐爛,提高成活率.
(2)三四組的變量是相對(duì)濕度,因此如果要探究環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)扦插成活率的影響,可選擇第三組和第四組進(jìn)行對(duì)照.
(3)一組和四組唯一不同的變量是扦插土壤是否消毒即土壤中的有無(wú)細(xì)菌等微生物,因此第四組和第一組可以探究土壤消毒與否對(duì)扦插成活率的影響.
故答案為:
(1)成活率
(2)三; 四
(3)土壤消毒與否
點(diǎn)評(píng) 對(duì)涉及多組的實(shí)驗(yàn)題目,同學(xué)們注意根據(jù)唯一變量原則,確定哪兩組可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá) | B. | 莖內(nèi)木質(zhì)化細(xì)胞較多 | ||
C. | 莖內(nèi)木質(zhì)化細(xì)胞較少 | D. | 包括喬木和灌木 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺 | |
B. | 人體內(nèi)的腺體都能分泌激素 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,也能對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生影響 | |
D. | 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜、雞蛋、豬肉 | B. | 油、玉米、牛奶 | C. | 魚(yú)、牛肉、黃豆 | D. | 鈴薯、花生、江米 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
食物 | 糖類 (克) | 脂肪 (克) | 蛋白質(zhì) (克) | 維生素A (微克) | 維生素C (毫克) | 維生素D (毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 76.8 | 0.1 | 2.5 | 0 | 1 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 求偶、交配、產(chǎn)卵 | B. | 筑巢、產(chǎn)卵、孵卵 | C. | 筑巢、產(chǎn)卵、育雛 | D. | 筑巢、交配、產(chǎn)卵 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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