【題目】某校生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:

花盆

菜豆

放置環(huán)境

溫度

1號(hào)

100粒

光照

20℃

適量

2號(hào)

100粒

暗室

20℃

不適量

(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響? _____

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)修改的內(nèi)容是? _____

(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料來(lái)自? _____

(4)菜豆種子的胚是什么發(fā)育而成的;胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的什么? ____

(5)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的是? _____

【答案】不能,因有兩個(gè)變量(光和水)將2號(hào)的水改為適量且等量子葉受精卵 莖和葉胚乳

【解析】

在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照試驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理的就是對(duì)照組

(1)此實(shí)驗(yàn)探究的是光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,變量只能是光,1號(hào)和2號(hào)變量有兩個(gè)(光照和水),因此此實(shí)驗(yàn)不能證明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響。
(2)如果要構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)把2號(hào)的水設(shè)置為和1號(hào)相同,保證變量只是光因此將2號(hào)的水改為適量且等量。
(3)為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是子葉

(4)受精過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,發(fā)育成種子的胚,胚有胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成,其中胚芽將來(lái)發(fā)育成幼苗的莖和葉。

(5)玉米是單子葉植物,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中。玉米種子萌發(fā)過(guò)程中胚乳提供營(yíng)養(yǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明因挑食導(dǎo)致缺鈣,醫(yī)生建議他補(bǔ)鈣的同時(shí)適量服用( 。

A. 維生素 D B. 維生素 C C. 維生素 B D. 維生素 A

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能具有高度的統(tǒng)一性,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

B. 根毛細(xì)胞有突起,增大了與土壤的接觸面積,有利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽。

C. 導(dǎo)管細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),部分的細(xì)胞壁也消失,有利于運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽。

D. 保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均,靠氣孔腔的內(nèi)壁薄,較易伸展,背氣孔腔的外壁厚,不易伸展。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】很多生物都能給人類帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 許多海藻是工業(yè)和醫(yī)藥提取碘的重要原料

B. 苔蘚植物可作為監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的指示植物

C. 多數(shù)酵母菌含有豐富的維生素,可提取供醫(yī)藥用

D. 鹿茸、蟾酥、麝香等優(yōu)質(zhì)藥材來(lái)自某些脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是_____,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、人類已經(jīng)增進(jìn)了對(duì)宇宙的了解,我們已經(jīng)近距離地觀測(cè)了月球和火星,目前觀測(cè)的結(jié)果是地球是我們唯一的家園。增進(jìn)對(duì)地球的了解。我們才能更好地生存和發(fā)展。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)地球上并不是所有的地方都有生物生存的,生物生存的范圍僅限于大氣圈的下部、水圈的大部分和巖石圈表面,有生物生存的這個(gè)圈層我們稱之為_____________,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

(2)潛水員發(fā)現(xiàn),海平面以下超過(guò)100米的地方植物就非常少了,你認(rèn)為影響植物分布的主要非生物因素是_________,潛水員發(fā)現(xiàn)深海中的魚(yú)都能夠很自在的生活,說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的_______________

(3)農(nóng)民常把麥田中的雜草除去,因?yàn)殡s草會(huì)消耗土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而且長(zhǎng)得高了會(huì)影響小麥的光照,雜草與小麥?zhǔn)?/span>__________關(guān)系。

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),目前地球上由于各種環(huán)境污染,很多生物都滅絕了,說(shuō)明生物生存的這個(gè)圈層的調(diào)節(jié)能力是______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在吸氣過(guò)程中,膈肌舒張,膈頂部上升 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文:

當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時(shí),花被就展開(kāi),露出花蕊,這就是開(kāi)花。不同的植物,開(kāi)花的年齡不同,開(kāi)花的時(shí)間和季節(jié)也不同。

前蘇聯(lián)科學(xué)家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響。例如冬小麥在秋季播種時(shí)萌發(fā),第二年夏初開(kāi)花和結(jié)實(shí)。對(duì)這類植物來(lái)說(shuō),秋末冬初的低溫就成為開(kāi)花的必需條件。

美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開(kāi)花。他觀察到美洲煙草在夏日長(zhǎng)日照下,株高達(dá)3-5米也不能開(kāi)花,但生長(zhǎng)在冬季溫室中,株高不到一米即可開(kāi)花。

請(qǐng)據(jù)短文回答:

(1)影響植物開(kāi)花的外界條件主要有________________。

(2)我國(guó)北方農(nóng)民很早就知道春季補(bǔ)種冬小麥,將會(huì)只長(zhǎng)苗而不開(kāi)花結(jié)實(shí)。請(qǐng)你分析其中的原因是:請(qǐng)你為他們找出解決這個(gè)問(wèn)題的方法:

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生活中,有時(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時(shí)中斷(仍有心跳)的人,這時(shí)最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸。

(1)人工呼吸是用人工方法使病人的 有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù) ___作用。

(2)用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣,再用手捏住病人的 __,然后口對(duì)口吹氣。

(3)進(jìn)行“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),吹氣頻率應(yīng)和 _________頻率相似。

(4)在急救的同時(shí)還應(yīng)立即撥打求助電話,急救電話號(hào)碼是 ___。

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