【題目】下列各項中表示動物先天性行為的是( )
A. 蚯蚓學(xué)走迷宮 B. 公雞嘗試?yán)@道取食
C. 嬰兒生下來就會吮吸乳汁 D. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答
(1)圖甲中,甲的運動器官是兩對_____,三對_____;圖乙中,家鴿兩翼運動的動力來自_____
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[_____]_____和③中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[_____]_____受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著⑨活動。
(3)骨骼肌依靠_____附著在骨頭上,與骨相連的肌肉至少有_____組相互配合 活動。
(4)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,正確的是_____。
(5)某人右上肢的肌肉和骨骼正常,有感覺但癱瘓不能動,可能原因是支配右上肢的_____受損。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié),也是池塘、河邊最熱鬧的時候。下列關(guān)于青蛙的生殖發(fā)育特點說法正確的是( )
A. 體外受精、胎生、完全變態(tài)發(fā)育
B. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
C. 體內(nèi)受精、卵生、完全變態(tài)發(fā)育
D. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖所示實驗和表中的數(shù)據(jù),并回答下列問題。
氣體成分 | 環(huán)境中的氣體(%) | 呼出的氣體(%) |
氮氣 | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開。
(1)在實驗中設(shè)置甲瓶的目的是_____。
(2)一段時間后,可明顯看出_____瓶石灰水明顯變渾濁,說明呼出的氣體比環(huán)境中的氣體含有較多的_____。
(3)實驗者向乙瓶吹氣的過程中,肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)。
(4)呼吸過程中,吸入的氧氣經(jīng)過_____層細(xì)胞進(jìn)入血液,經(jīng)血液運輸?shù)浇M織細(xì)胞,最終在組織細(xì)胞內(nèi)被_____利用,并且釋放出_____維持細(xì)胞的正常生理活動。
(5)冬季霧霾天頻發(fā),呼吸系統(tǒng)疾病日趨嚴(yán)重,請為空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議。_____。
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【題目】如圖描述的是綠色開花植物玉米的一生,以下說法正確的是( 。
A.1、2、3、4、5組成的玉米的胚
B.由圖2所示可知玉米的根系為須根系,由主根和側(cè)根組成
C.圖4是由胚珠發(fā)育而來的
D.玉米葉片制造的有機(jī)物由篩管運輸?shù)街参矬w的其它器官
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【題目】有的細(xì)菌和真菌能與動植物共生,互惠互利相依為命,地衣是哪兩種生物共生在一起的( 。
A. 細(xì)菌和苔蘚植物 B. 細(xì)菌和藻類植物
C. 真菌和苔蘚植物 D. 真菌和藻類植物
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【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖,分裂順序正確的是( )
A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答;
(1)心臟壁最厚的腔是[____]_____,與其相連的血管是[④]_________.
(2)心臟內(nèi)保證血液由A流向B,由C流向D的結(jié)構(gòu)是_________.
(3)①②③④⑤中流動脈血的有_________(填序號).
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時血液變成了___血,說明營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗__.
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