【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關系,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中B和C是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______。
(2)過程2表示_____關系。
(3)過程3表示D能夠把復雜的有機物分解成______,歸還到環(huán)境中被植物等生物再利用。
(4)請用字母表示出該圖中的食物鏈:______。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和______流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的。
【答案】消費者 捕食 簡單的無機物 A→B→C 能量
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
(1)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。圖中B和C都是動物,不能進行光合作用制造有機物,是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者。
(2)過程2中,鳥以蟲為食,所以表示捕食關系。
(3)腐生細菌和真菌作為分解者能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用。過程3表示D能夠把復雜的有機物分解成簡單的無機物,歸還到環(huán)境中被植物等生物再利用。
(4)生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。圖中A是生產(chǎn)者,B和C是消費者,所以圖中的食物鏈:A→B→C。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
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【題目】下列各項屬于動物后天學習行為的是( )
A. 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
B. 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
C. 黑猩猩把幾個木箱堆疊起來,爬到箱頂取下高處的香蕉
D. 失去雛鳥的紅雀一連幾星期,給池塘里浮到水面求食的金魚喂蟲
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【題目】北極熊的毛色是白的,沙漠中駱駝刺的根扎得很深,這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關系是( )
A. 生物適應環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物 D. 生物依賴環(huán)境
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【題目】下列不屬于第二性征的是 ( )
A. 男性出現(xiàn)胡須 B. 女性骨盆寬大 C. 女性出現(xiàn)月經(jīng) D. 男性聲音變粗
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【題目】下圖為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)植物體由小長大,是由從甲所示的______開始的。該過程與細胞生長、細胞______和細胞______密切相關。
(2)細胞分裂前后,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)______(填“相同”或“不同”)。
(3)b過程叫做細胞的______,圖丙所示的四種結構在結構層次上叫作______。
(4)圖丁所示的植物的葉在結構層次上叫作_______。
(5)由上圖可知,植物體的結構層次可用箭頭表示為______。
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【題目】胰島素不能口服的原因是
A. 注射比口服效果更好 B. 口服后被分解,沒有效果
C. 口服不容易被吸收 D. 口服不容易進入血液循環(huán)
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