請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果、國籍用線連起來
林奈 提出“生物學(xué)” 美國
達(dá)爾文 生物分類系統(tǒng) 瑞典
哈維 物種起源與生物進(jìn)化 法國
拉馬克 血液循環(huán) 英國
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?龍門縣模擬）請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果、國籍用線連起來
林奈--提出“生物學(xué)”--美國
達(dá)爾文--生物分類系統(tǒng)--瑞典
哈維物--種起源與生物進(jìn)化--法國
拉馬克--血液循環(huán)--英國．

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科目：初中生物 來源： 題型：

連線題．
（1）請將生物特征與相應(yīng)實(shí)例連線．

（2）請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果、國籍用線連起來

    • 林奈 提出“生物學(xué)” 美國
    達(dá)爾文 生物分類系統(tǒng) 瑞典
    哈維 物種起源與生物進(jìn)化 法國
    拉馬克 血液循環(huán) 英國

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （1）請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來
    林奈                DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
    達(dá)爾文              生物分類系統(tǒng)
    哈維                物種起源與生物進(jìn)化的理論
    沃森和克里克        血液循環(huán)
    （2）請把下列各組織與它們的功能用線段連接起來
    上皮組織           收縮和舒張
    結(jié)締組織           產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
    肌肉組織           保護(hù)、分泌
    神經(jīng)組織           支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果用線連起來
    林奈----提出“生物學(xué)”
    達(dá)爾----文生物分類系統(tǒng)
    哈維----物種起源與生物進(jìn)化
    拉馬克----血液循環(huán)
    沃森和克里克----DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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