【題目】下列體現(xiàn)了生物有性生殖方式的是(　　)

A. 蜜桃嫁接到普通桃樹(shù)上

B. 組織培養(yǎng)技術(shù)培育幼苗

C. 克隆羊“多莉”的誕生

D. 春天播種小麥種子

【答案】D

【解析】

有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。

蜜桃嫁接到普通桃樹(shù)上、組織培養(yǎng)技術(shù)培育幼苗、克隆羊“多莉”的誕生都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖，ABC錯(cuò)誤；春天播種小麥種子經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 看圖回答

(1)根據(jù)圖中氣體出入的箭頭，你判斷其中描述光合作用的圖是________。

(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造了________，超過(guò)了自身呼吸作用的需要，排放到了大氣中；而且綠色植物還通過(guò)光合作用不斷消耗了大氣中的________，維持了生物圈的碳氧平衡。

(3)我們常說(shuō)“牛吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是奶”，牛奶中所含有的能量最終來(lái)源是________，草通過(guò)光合作用把________能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并儲(chǔ)存在________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是（ ）

A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．昆蟲(chóng) C．鳥(niǎo)類 D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）海帶生活在________中，它屬于原生生物中的________．

（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個(gè)體像根的部分叫________，起________作用．像葉的部分叫________，能進(jìn)行光合作用．沒(méi)有________、________、________的分化．

（3）海帶體內(nèi)因含較多的________而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并填空：

（1）草履蟲(chóng)生活在水中，靠[]________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．

（2）草履蟲(chóng)通過(guò)[]_________從水中獲得氧氣，并通過(guò)________將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．

（3）草履蟲(chóng)代謝的廢物是由[]________收集，進(jìn)而排出體外的．

（4）不能消化的食物殘?jiān)鼜腫]_________排出．

（5）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲(chóng)不具備________ ， 不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為食物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂(A)對(duì)無(wú)耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。

下列判斷正確的是（ ）

祖父

祖母

兒子

兒媳

孫子

孫女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

A.兒子、兒媳的基因組成都為AA

B.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同

C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同

D.如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子，則該孩子有耳垂和無(wú)耳垂的機(jī)會(huì)均等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有時(shí)我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖 就不能增粗。這是因?yàn)�，被破壞的結(jié)構(gòu)包括（）
A.韌皮部
B.形成層
C.木質(zhì)部
D.樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石研究表明，人的進(jìn)化過(guò)程經(jīng)歷了大約四個(gè)階段，如圖為人類起源與進(jìn)化發(fā)展過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的①表示_____階段；②表示_____階段；③表示_____階段；④表_____階段。

（2）從圖中可以看出，在人類進(jìn)化的過(guò)程中腦容量是在不斷變化的，其中最接近現(xiàn)代人水平的[]_____階段。

（3）處于③階段的人具有區(qū)別于①②階段的兩個(gè)重要特點(diǎn)，分別是_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖完成鳥(niǎo)類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)

(1)鳥(niǎo)的身體呈_____，可以減少飛行時(shí)空氣的阻力，利于飛行．

(2)鳥(niǎo)的體表覆羽，前肢變成 _________，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá) __________，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

(3)鳥(niǎo)的骨骼________、_______、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨是 ________的，可減輕體重利于飛行．

(4)鳥(niǎo)的食量大，______能力強(qiáng)，直腸很短，糞便隨時(shí)排出，可減輕體重，利于飛行．

(5)鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的__________；可進(jìn)行__________呼吸；這種特殊的呼吸方式滿足了鳥(niǎo)在飛行時(shí)對(duì)氧氣的大量需要．

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