A. | 分解有機物產(chǎn)生氧氣和水 | B. | 分解有機物產(chǎn)生二氧化碳、尿液等 | ||
C. | 把二氧化碳等合成有機物 | D. | 把氧氣合成有機物和水 |
分析 動物在自然界中作用:在生態(tài)平衡中的重要作用,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數(shù)量過多時也會危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:動物生存所需的營養(yǎng)物質(zhì),絕大部分無法在體內(nèi)合成,必須從外界攝取食物為食.動物以綠色植物或其它動物為食,將攝取的有機物變成自身所需的物質(zhì).體內(nèi)的有機物經(jīng)過氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳、水等排出體外,同時動物排出的糞便或其遺體經(jīng)過腐生菌的分解后,也能釋放二氧化碳、無機鹽等.這些物質(zhì)反過來又可以被植物所利用.所以,動物能促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán).
故選:B
點評 掌握動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的具體內(nèi)容是解題的關(guān)鍵
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸煙的多少對肺癌發(fā)病率影響不大 | B. | 吸帶過濾嘴的香煙可避免肺癌 | ||
C. | 吸煙可以提神,增強記憶力 | D. | 吸煙數(shù)量越多,發(fā)病率也越高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚變成藍色 | B. | 子葉變成藍色 | C. | 胚乳變?yōu)樗{色 | D. | 種皮變?yōu)樗{色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公雞嘗試繞道取食 | B. | 黑猩猩設(shè)法摘去香蕉 | ||
C. | 失去雛鳥的紅雀喂魚 | D. | 大山雀學(xué)著頭喝牛奶 |
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