【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過程。

回答下列問題:

(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是__________,①表示的生理過程是__________。

(2)B系統(tǒng)的主要器官是____________,在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是__________

(3)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________。正常情況下,在該器官中經(jīng)過腎小管的重吸收作用,原尿中的___________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(4)經(jīng)過①②④過程后,組織細(xì)胞獲得了______________用于生命活動(dòng)。

【答案】 小腸 吸收 二氧化碳 腎(臟) 葡萄糖 營養(yǎng)物質(zhì)和氧

【解析】圖中結(jié)構(gòu)名稱:①表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,②、④表示氧氣,③、⑤二氧化碳,A消化系統(tǒng);B是呼吸系統(tǒng),C泌尿系統(tǒng)。

(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是小腸,①表示的生理過程是吸收。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),發(fā)生了肺泡與血液之間的氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液。
(3)腎臟(腎)是形成尿液的器官。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液
(4)經(jīng)過①②④過程后,組織細(xì)胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧用于生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞中能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)的穩(wěn)定和細(xì)胞生命活動(dòng)正常進(jìn)行的有重要意義的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系(序號(hào)代表生物),請(qǐng)回答:

(1)圖中代表花生的是________(填序號(hào))。請(qǐng)寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:____________________(用序號(hào)和箭頭表示)

(2)花生中的有機(jī)物來自于圖2所示的生理過程,該過程是在葉肉細(xì)胞的__________中進(jìn)行,圖中①所代表的物質(zhì)是______________。

(3)白天,植物的葉片進(jìn)行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”主要分布在葉片的_________表皮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假如你在森林中迷了路,怎樣借助于苔蘚植物分辨方向?

(1)苔蘚植物生活在________的環(huán)境中.(干燥或陰濕)

(2)大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多?____________.(背光面還是向光面)

(3)樹干長苔蘚的多的一面朝________(南或北).好!現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表巨著《物種起源》,提出了以____________學(xué)說為核心的生物進(jìn)化理論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中所含的六大營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是( )

A. 糖類、脂肪、維生素

B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 脂肪、維生素、無機(jī)鹽

D. 糖類、脂肪、無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是( )
A.子宮
B.輸卵管
C.胎盤
D.卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:([ ]填序號(hào),_____填名稱)。

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖。
(2)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]。
(3)植物細(xì)胞能夠維持一定的形態(tài),是因?yàn)榫哂?/span>這一結(jié)構(gòu)。
(4)煮菠菜湯時(shí),湯會(huì)變成綠色,說明波菜細(xì)胞中的[]被破壞了。
(5)細(xì)胞分裂時(shí),最顯著的變化是[]中的變化。

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【題目】同學(xué)們從電視中都看到過,馬戲團(tuán)的動(dòng)物們成功表演節(jié)目后,馴獸員總是隨后給它們喂食。這種做法就是用

A. 條件刺激強(qiáng)化非條件反射 B. 非條件刺激強(qiáng)化條件反射

C. 非條件刺激強(qiáng)化非條件反射 D. 條件刺激強(qiáng)化條件反射

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