7.下列有關(guān)“須臾十來往,猶恐巢中饑”這一動物行為的敘述正確的是( 。
A.由遺傳物質(zhì)決定,是動物生來就有的行為
B.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為
C.與遺傳因素無關(guān),由環(huán)境因素所決定的行為
D.與老馬識途一樣,是鳥類從鳥媽媽那獲得的本領(lǐng)

分析 (1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失.
(2)后天學習行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
(3)“須臾十來往,猶恐巢中饑”,這句詩是寫鳥媽媽往來穿梭為窩里的小鳥覓食,一會的工夫來去十次,心里還恐怕小寶寶挨俄.這樣辛苦了三十天,小鳥長胖了,鳥媽媽卻累瘦了.從生物學角度看這屬于鳥類的繁殖行為.

解答 解:A、“須臾十來往,猶恐巢中饑”這一動物行為是由遺傳物質(zhì)決定,是動物生來就有的行為,正確;
B、“須臾十來往,猶恐巢中饑”這一動物行為是先天性行為,而在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為是學習行為,錯誤;
C、“須臾十來往,猶恐巢中饑”這一動物行為是由遺傳物質(zhì)決定的,而不是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為,錯誤;
D、“須臾十來往,猶恐巢中饑”這一動物行為是從鳥媽媽那獲得的本領(lǐng),而老馬識途是后天獲得的行為,不是從媽媽那獲得的本領(lǐng),錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點.

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實驗步驟:
①取健康小白鼠若干只,平均分為甲、乙兩組;
②甲組小白鼠注射H1N1型禽流感疫苗,乙組小白鼠不做處理(反之亦可);
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預(yù)測結(jié)果:甲組小白鼠患病,乙組小白鼠患。
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