人體感知外界環(huán)境需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與，神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是：

A．神經(jīng)元 B．反射弧 C．脊髓 D．大腦

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分，其中A是____________．請寫出圖中的一條食物鏈_________．

（2）圖中②表示的生理過程是________ _，它對自然界的意義是能維持大氣中的_________ 平衡．

（3）圖中的③表示的生理過程是________ _，在序號①②④⑦中與③本質(zhì)相同的有_______ _．

（4）圖中C在碳循環(huán)中的作用是________ _．

（5）在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________ _．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構成的食物鏈中，紅狐所處的消費者級別和營養(yǎng)級別依次是（ ）

A．次級消費者、第二營養(yǎng)級 B．次級消費者、第三營養(yǎng)級

C．三級消費者、第二營養(yǎng)級 D．三級消費者、第三營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班的多個學習小組進行“模擬人類后代性別決定的過程”活動：取兩個紙袋，分別標明“母親”、“父親”。把兩個紅色小球放在標有“母親”的紙袋中，把一個紅球和一個白色小球放在標有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球，看兩個小球的組合是紅、紅小球組合，還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中，重復抓取3到5次。關于該模擬活動的敘述正確的是（ ）

A．3個紅色小球模擬Y染色體，1個白色小球模擬X染色體

B．放入標有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體

C．從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成

D．每個學習小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（ ）

A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B．若此昆蟲是害蟲，成蟲期對農(nóng)作物危害最大

C．昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結果

D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚的體色是一種保護色，其特點是（ ）

A．背部呈深黑色，腹部呈淺黑色 B．背部白色，腹面深灰黑色

C． 背面與腹面的顏色一樣常 D．背面深灰色，腹面白色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬五生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是（ ）

A．在光照下只進行光合作用

B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進植物釋放二氧化碳

C．在光照和黑暗中都能進行呼吸作用

D．氣孔是植物體與外界進行各種物質(zhì)交換的“窗口”

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體胚胎發(fā)育的正常部位是在（ ）

A．腹腔內(nèi) B．輸卵管內(nèi) C．盆腔內(nèi) D．子宮內(nèi)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高郵市八年級下會考模擬三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“金蟬脫殼”中的“殼”是蟬的外骨骼，外骨骼的主要作用是（ ）

A．抵御敵害 B．協(xié)助運動

C．有利于捕食 D．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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