20.下列哪種生態(tài)結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定( 。
A.生物種類少B.食物鏈較長(zhǎng)
C.食物鏈構(gòu)成的食物網(wǎng)復(fù)雜D.食物鏈中消費(fèi)者多

分析 本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,如果外來(lái)干擾超出了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞.

解答 解:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,這種能力就越強(qiáng),反之,就越弱;一般來(lái)說(shuō),當(dāng)沒(méi)有外來(lái)因素干擾時(shí),生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定;反之,生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小,生態(tài)系統(tǒng)就越不穩(wěn)定.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這個(gè)能力有一定的限度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人體生命活動(dòng)中,體內(nèi)代謝產(chǎn)生廢物,必須排出體外,否則對(duì)人體產(chǎn)生危害.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.糞便排出體外的過(guò)程是排泄
B.入球小動(dòng)脈是動(dòng)脈血管,出球小動(dòng)脈是靜脈血管
C.某同學(xué)尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿中有血細(xì)胞和蛋白質(zhì),可能是腎小球發(fā)生了病變
D.腎小管沒(méi)有重吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

11.有口有肛門(mén)的動(dòng)物最早出現(xiàn)于線形動(dòng)物.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.研究地球上生物進(jìn)化的主要依據(jù)是(  )
A.現(xiàn)在生存的植物B.現(xiàn)在生存的動(dòng)物C.生物化石D.生物的個(gè)體發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染.經(jīng)研究能有效控制危害人體健康的綠膿桿菌的病毒是(  )
A.動(dòng)物病毒B.植物病毒C.細(xì)菌病毒D.花葉病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)下月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題

你能說(shuō)出男女青春期第二性征有哪些嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)下月考一生物卷(解析版) 題型:填空題

人的生長(zhǎng)發(fā)育是從__________開(kāi)始的。人們通常所說(shuō)的發(fā)育,主要是指從__________ 到__________這一階段。人的生長(zhǎng)發(fā)育一般包括______________、__________、__________和__________等幾個(gè)時(shí)期。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省漢中市七年級(jí)下月考一生物卷(解析版) 題型:判斷題

水是構(gòu)成人體的只要物資,約占體重的6—7%( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省等五校九年級(jí)聯(lián)合診斷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,回答下面的問(wèn)題。

蜜蜂屬完全變態(tài)發(fā)育。在它們這個(gè)大家族的成員中,有一個(gè)蜂王,它是具有生殖能力的雌蜂,負(fù)責(zé)產(chǎn)卵繁殖后代,統(tǒng)治這個(gè)大家族。蜂王雖然經(jīng)過(guò)交配,但不是所產(chǎn)的卵都受了精。它可以根據(jù)群體大家族的需要,產(chǎn)下受精卵將來(lái)發(fā)育成雌蜂(沒(méi)有生殖能力的工蜂),也可以產(chǎn)下未受精卵,將來(lái)發(fā)育成雄蜂。當(dāng)這個(gè)群體大家族成員繁衍太多而造成擁擠時(shí),就要分群。分群的過(guò)程是這樣的:由工蜂制造的特殊的蜂房——王臺(tái),蜂王在王臺(tái)內(nèi)產(chǎn)下受精卵。小幼蟲(chóng)孵出后,工蜂給以特殊待遇,用它們體內(nèi)分泌的高營(yíng)養(yǎng)的蜂王漿飼喂,待這個(gè)小幼蟲(chóng)發(fā)育為成蟲(chóng)時(shí).就成了具有生殖能力的新蜂王。雄蜂的唯一職責(zé)是與蜂王交配,交配后雄蜂的生殖器脫落在蜂王的生殖器中,此時(shí)這只雄蜂也就完成它一生的使命而死亡。工蜂在這個(gè)群體中數(shù)量最多,工蜂是最勤勞的,除采粉、釀蜜外,筑巢、飼喂幼蟲(chóng)、清潔環(huán)境、保衛(wèi)蜂群等,也都是工蜂的任務(wù)。

(1)從以上材料中可看出,蜜蜂的發(fā)育過(guò)程是 ,它經(jīng)歷了 、 、 、成蟲(chóng)四個(gè)階段,其中 和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。

(2)昆蟲(chóng)的發(fā)育除了像蜜蜂這樣外,還有一種如蝗蟲(chóng)那樣的發(fā)育方式,叫做不完全變態(tài)發(fā)育,請(qǐng)?jiān)倥e出兩個(gè)像蝗蟲(chóng)這樣發(fā)育方式的昆蟲(chóng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案