李明同學(xué)想探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，在其他條件（如水分、空氣等）相同的情況下，分別用50粒種子在25℃和7℃的條件下測定其發(fā)芽率，結(jié)果如下：
（1）請(qǐng)你在下列坐標(biāo)中用紅、黑兩線繪出兩種溫度下種子發(fā)芽情況曲線圖。
（2）以上數(shù)據(jù)和曲線圖說明溫度對(duì)玉米種子的萌發(fā)有何影響？_____________________。
（1）“略”（答案合理即可）
（2）發(fā)芽時(shí)間延長，但不影響發(fā)芽率
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濱州）李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn)．
（1）由于②號(hào)種子一半浸入水中，一半露出水面，同時(shí)放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請(qǐng)你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：

  • 種子 空氣 水分 適宜程度
    ①號(hào)
    ②號(hào) √ √ √
    ③號(hào) （2）若經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中最可能萌發(fā)的種子是
    ②
    ②
    號(hào)種子．
    （3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn)．作出的假設(shè)是：
    種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
    ．
    請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表：
    • 


    
裝置
種子所處的環(huán)境條件
現(xiàn)象
    

    
甲

種子萌發(fā)
    

    
乙

種子不萌發(fā)

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：濱州
				題型：解答題
			
    

						
    李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn)．
    （1）由于②號(hào)種子一半浸入水中，一半露出水面，同時(shí)放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請(qǐng)你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
    

    


    
種子
空氣
水分
適宜程度
    

    
①號(hào)



    

    
②號(hào)
√
√
√
    

    
③號(hào)



    （2）若經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中最可能萌發(fā)的種子是______號(hào)種子．
    （3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn)．作出的假設(shè)是：______．
    請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表：
    

    


    
裝置
種子所處的環(huán)境條件
現(xiàn)象
    

    
甲

種子萌發(fā)
    

    
乙

種子不萌發(fā)
    魔方格
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是按照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn)。
      
    （1）由于②號(hào)種子一半浸入水中，一半露出水面，又是放在20℃一25℃的環(huán)境中，所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如下表）。那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢?請(qǐng)你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
        
      
          
    種子
           		      
    空氣
           		      
    水分
           		      
    適宜溫度
           		  
      
          
    ①號(hào)
           		                             
      
          
    ②號(hào)
           		      
    √
           		      
    √
           		      
    √
           		  
      
          
    ③號(hào)
           		                             
     
        
      
    （2）若經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中最有可能萌發(fā)的是__________號(hào)種子。
      
    （3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn)。
      
     作出的假設(shè)是：__________________________________________。
      
      請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表：
        
      
          
    裝置
           		      
    種子所處的環(huán)境條件
           		      
    現(xiàn)象
           		  
      
          
    甲
           		               
    種子萌發(fā)
           		  
      
          
    乙
           		               
    種子不萌發(fā)
           		  
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2009年山東省濱州市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    李明同學(xué)對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實(shí)驗(yàn)．
    （1）由于②號(hào)種子一半浸入水中，一半露出水面，同時(shí)放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時(shí)得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號(hào)種子和③號(hào)種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請(qǐng)你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
    種子空氣水分適宜程度
    ①號(hào)
    ②號(hào)√√√
    ③號(hào)
    （2）若經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中最可能萌發(fā)的種子是    號(hào)種子．
    （3）若李明想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請(qǐng)你和他一起完成探究實(shí)驗(yàn)．作出的假設(shè)是：    ．
    請(qǐng)將設(shè)計(jì)方案填入下表：
    裝置種子所處的環(huán)境條件現(xiàn)象
    甲種子萌發(fā)
    乙種子不萌發(fā)

    

			
    

			
    
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