【題目】如圖所示的是人體結構層次流程圖,請據圖回答下列問題:
(1)在人體細胞結構中,[①]是能量轉換器,[②]指的是;在人體的結構層次中,[A]表示;[B]表示 .
(2)在細胞核中,有一種物質易被堿性染料染成深色,這個物質是 , 在該物質內,含有遺傳物質—— .
(3)肝臟屬于人體結構層次中的
(4)人體結構具有而綠色開花植物所沒有的結構層次是(選填“A”或“B”)
【答案】
(1)線粒體;肌肉組織;器官;系統(tǒng)
(2)染色體;DNA
(3)器官
(4)B
【解析】(1)在人體細胞結構中,①線粒體是能量轉換器,可把化學能轉變?yōu)閯幽;人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織,圖中,②指的是肌肉組織;動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,因此A是器官,B是系統(tǒng);(2)細胞核是遺傳物質的控制中心,在細胞核中,有一種物質易被堿性染料染成深色,這個物質是染色體,染色體主要是由蛋白質和DNA組成的;(3)肝臟是由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的,屬于器官;(4)綠色開花植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.可見植物體沒有B系統(tǒng).
【考點精析】本題主要考查了動物體的結構層次的相關知識點,需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)才能正確解答此題.
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【題目】如圖所示,為三種病毒的形態(tài)結構示意圖,下列說法,不正確的是( )
A.都由【1】蛋白質外殼和【2】內部的遺傳物質組成
B.無葉綠體,營寄生生活
C.必須生活在活的動、植物細胞內
D.對所寄生的生物造成危害
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【題目】旅客坐車時,即使閉上眼睛也能準確判斷汽車行使速度的變化和是否在上下坡行駛,接受這種刺激的感受器位于
A.鼓室和半規(guī)管 B.前庭和半規(guī)管 C.前庭和耳蝸 D.鼓室和耳蝸
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【題目】“一朝被蛇咬,十年怕井繩”中蘊含了反射的知識.下列說法正確的是
A.這一反射的神經中樞在大腦皮層 B.這一反射的神經中樞在脊髓
C.這一反射的神經中樞在小腦 D.這一反射是先天性的
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【題目】如圖是三種植物的圖片,請據圖回答下列問題:
(1)在水綿細胞內,呈螺旋式分布的帶狀結構是 , 腎蕨靠的是繁殖后代.
(2)這三種植物中,可以作為空氣、土壤污染程度的指示植物的是 , 可以為人們提供優(yōu)質木材的是 .
(3)松樹是(選填“常綠”或“落葉”)植物,屬于(選填“喬木”或“灌木”),松葉細長,成束生長,表皮外有角質層,根系發(fā)達,這些特點能使松樹適應的陸地生活.
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【題目】某小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如圖的三個裝置:植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。
(1)為了驗證光合作用的產物,實驗前將植株放在黑暗處一晝夜,目的是。
(2)A,B兩組作為一組對照實驗,變量是。
(3)實驗后發(fā)現A鐘罩和B鐘罩內壁小水珠明顯比C鐘罩內壁小水珠多,說明白天植物的作用強于夜晚。
(4)把三盆植物放陽光下幾小時后,分別將A,B,C裝置的葉片摘下,放入熱酒精中脫色洗凈,然后均滴涂碘液再洗凈,葉片不會變藍的是。
(5)一段時間后,A,B裝置中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL。甲比乙多減少的水分用于植物的。
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【題目】如圖是反射弧的結構示意圖,有關敘述錯誤的是( 。
A.完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→1
B.結構3是神經中樞
C.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動時,在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,腎上腺素也參與了調節(jié)人體的生命活動
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【題目】某校在實驗室制作細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據圖回答問題:
(1)小強觀察到人的口腔上皮細胞核植物細胞的結構,它們共同具有[B]、[C] . [D]等基本結構.但也觀察到人的口腔上皮細胞不具有[A]、[E]等結構.兩類細胞都具有的能量轉換器是 .
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片——滴生理鹽水——用牙簽刮漱凈的口腔內側壁——涂抹——蓋蓋玻片——染色.如果視野中出現了氣泡是由于制作臨時裝片步驟中的操作不規(guī)范引起的.
(3)使用顯微鏡觀察臨時裝片時,如在視野中已經找到要觀察的物像,可以調節(jié)顯微鏡的[3] , 使物像更加清晰.如果觀察的物象位于視野的左上方,應將裝片向移動,使之位于視野的中央,便于觀察.已知小強觀察圖甲所示物像使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了倍.
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