圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，關(guān)于該圖解的敘述確的是 （　�。�
A．染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀
B．如果B來自父方，則b來自母方
C．該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的性狀，又可以表現(xiàn)b的性狀
D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
魔方格
A、染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性的基因，而不是性狀，故此選項(xiàng)說法不正確；
B、成對(duì)的染色體一條來自父方，一條來自母方，B和b分別位于一對(duì)染色體上，此選項(xiàng)說法正確；
C、當(dāng)成對(duì)的基因是Bb時(shí)，只有B控制的性狀才能表現(xiàn)出來，b控制 的性狀不表現(xiàn)，故此選項(xiàng)說法不正確；
D、若后代的基因組合是aa或bb時(shí)，后代就表現(xiàn)出它們所控制的隱性性狀，故此選項(xiàng)說法不正確．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在形成生殖細(xì)胞時(shí)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．成對(duì)的染色體要分開
B．分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中
C．成對(duì)的基因也隨著染色體的分開而分離
D．同時(shí)進(jìn)入某一生殖細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源：桂平市模擬 題型：單選題

基因在親子代間傳遞的“橋梁”是（　　）
A．染色體B．精子和卵細(xì)胞
C．體細(xì)胞D．DNA

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水稻的體細(xì)胞中有12對(duì)染色體，那么精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體數(shù)目依次是（　�。�
A．12對(duì)、12對(duì)、12對(duì)B．12條、12條、12對(duì)
C．12條、12條、12 條D．12條、12對(duì)、12對(duì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物體細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)染色體都有一條來自______，一條來自______，原因是在形成生殖細(xì)胞時(shí)，父母雙方體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都要分開，分別進(jìn)入不同的精子和卵細(xì)胞中，使精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目______．在受精過程中，精子與卵細(xì)胞融合，使精子與卵細(xì)胞中______的______兩兩配對(duì)，形成了子代體細(xì)胞中的染色體．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

公雞的某一對(duì)染色體上的一對(duì)基因組成是AA，母雞這一相對(duì)染色體上的一對(duì)基因是aa．在有性生殖過程中，精子的基因組成是______，卵細(xì)胞的基因組成是______，受精卵的基因組成是______，將來發(fā)育成的小雞的基因組成是______．由此可知，有性生殖產(chǎn)生的后代，其遺傳物質(zhì)的來源是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)為a，體細(xì)胞中的染色體數(shù)為b，則a、b的關(guān)系是（　　）
A．a(chǎn)=bB．a(chǎn)=2bC．2a=bD．a(chǎn)=3b

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體．那么，牛的精子和乳房細(xì)胞中含有的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．30條30對(duì)B．30條30條C．30對(duì)30對(duì)D．30對(duì)30條

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科目：初中生物 來源：四川省期末題 題型：填空題

生物遺傳信息的載體是__________，它主要存在于細(xì)胞的__________，其結(jié)構(gòu)呈__________形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案