（2014•豐南區(qū)模擬）甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：

（1）甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時暗處理（即放到黑暗處一晝夜）；乙同學(xué)對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理．

（2）甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射．

（3）幾小時后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片．

（4）甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10﹣﹣15分鐘．（甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯）

（5）二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養(yǎng)皿里（甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿），向葉片滴加碘液．

（6）稍停片刻，再用清水沖掉碘液．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片全部變成藍(lán)色；乙摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán)．

請回答：

（1）甲、乙兩同學(xué)分別對光合作用所需的 等條件進(jìn)行了探究．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

（3）你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎？并說明理由（對實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明） ．

（4）如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A．實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B．實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C．土壤浸出液為植物生長提供了無機(jī)鹽

D．實(shí)驗(yàn)說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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A．孔雀開屏 B．小雞長大

C．蜜蜂采蜜 D．老馬識途

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（2015秋•連云港期末）對如圖的敘述中，下列哪項(xiàng)是錯誤的（ ）

A．②中的消化液能初步分解蛋白質(zhì)

B．分泌的消化液含有多種消化酶的只有③

C．①分泌的膽汁能進(jìn)入小腸，參與脂肪的消化

D．④小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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A．糖類 B．脂肪 C．水 D．蛋白質(zhì)

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（2011•南京模擬）下列是某快餐店推出的幾組午餐食譜，對青少年來說，最科學(xué)、合理的一組食譜是（ ）

A．米飯、炒肉片、燒帶魚、炒青菜、水果

B．牛奶、炸雞腿、面包、冰淇淋

C．饅頭、紅燒牛肉、清蒸肉圓、骨頭湯

D．米飯、涼拌黃瓜、冬瓜海帶湯、燒豆腐

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材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團(tuán)若干，糖水、清水各一小杯

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 ．

（2）這個實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）如果有較多的螞蟻在 的棉花團(tuán)處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為 ．

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B．出現(xiàn)第二性征

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同步練習(xí)冊答案