【題目】近些年來,世界能源消費劇增,生態(tài)環(huán)境不斷惡化,人類社會的可持續(xù)發(fā)展受到嚴重威脅,走可持續(xù)發(fā)展之路逐步成為國際社會的共識。如圖,圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據圖回答:
(1)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是__________。
(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的生物成分是__________。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。
(3)根據圖二中有毒物質的相對含量寫出食物鏈__________(用箭頭和文字表示)。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是__________,圖中③表示的生理過程為__________,與該生理活動相同的還有____________________(填序號)。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________________。
【答案】生產者 分解者和非生物部分 自我調節(jié) 丁→乙→甲→丙 生產者 呼吸作用 ①④ 單向流動、逐級遞減
【解析】
圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;D、A、B、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物)。A代表生產者--植物,B代表初級消費者--植食動物,C代表次級消費者--肉食動物,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。
(1)生產者主要指綠色植物能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分。
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者。因此要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多。在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內有毒物質含量會最高;圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質相對含量,則四種生物構成的食物鏈是丁→乙→甲→丙。
(4)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產者--植物,圖中③表示的生理過程為呼吸作用,產生的二氧化碳回到無機環(huán)境中,與該生理活動相同的還有①④。
(5)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減。
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【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫家達芬奇、科學家愛因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運冠軍林丹等,他們在繪畫天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對相對性狀,且存在顯隱性關系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請思考作答:
(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據為_____。
A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦
(2)曉曦出現了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現象稱為_____。
(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____。
(4)曉曦的父母積極響應“二孩”政策,他們再生一個右利手男孩的概率為_____。
(5)若曉曦通過訓練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結婚,其后代可能是左撇子嗎?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據圖分析并回答下列問題
(1)有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說法不完全對。其實,試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成________的過程是在試管中進行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場所仍然是___________。
(2)胎兒所獲得的營養(yǎng)需要經過②_____________,從母體①__________獲得。
(3)胚胎在子宮內的發(fā)育時間一般為280天左右,這個過程稱為_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題。
(1)根據身體內有無脊柱、體溫是否恒定,可將下面的動物分為以下幾類,分別是:無脊椎動物________(填字母);脊椎動物:________(填字母);恒溫動物:________(填字母)。
(2)E的生殖發(fā)育的特點是________。
(3)D能夠形成珍珠,珍珠是由________的分泌物形成的________。
(4)________所在的類群是包含動物種類最多的類群,________所在的類群是最早的真正的適應陸地上的動物(填字母)
(5)H離不開水,它的呼吸器官是________,當它在水中游泳時靠________和軀干部的擺動以及________的協(xié)調作用游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮牛奶微生物發(fā)酵后成為營養(yǎng)成分更加豐富、更有利于腸道吸收的酸奶.有關酸奶的說法錯誤的是( )
A.利用的微生物是乳酸菌
B.發(fā)酵后有機物含有的能量增加
C.發(fā)酵后有機物種類增加
D.抗生素會抑制酸奶發(fā)酵
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