【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椤?/span>】?jī)?nèi)有少量 , 另外【】的表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
(2)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)椤?/span> 把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多韌帶起加固作用。
(3)脫臼是指【】從【】里滑脫出來(lái)。
(4)在運(yùn)動(dòng)中,應(yīng)怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)?

【答案】
(1)2,滑液,4
(2)1,關(guān)節(jié)囊
(3)3,5
(4)做好準(zhǔn)備活動(dòng)
【解析】圖中的3關(guān)節(jié)頭,5關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面;1關(guān)節(jié)囊,2關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,(1)關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的4關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).1關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙2關(guān)節(jié)腔,潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如;(2)1關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái).關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性;(3)若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí),用力過(guò)猛或不慎摔倒,3關(guān)節(jié)頭從5關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái),叫脫臼;(4)體育運(yùn)動(dòng)時(shí),其中的肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)處活動(dòng)較多,所以應(yīng)做有關(guān)這些關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng),以及佩帶護(hù)腕、護(hù)膝等同時(shí),還要適當(dāng)活動(dòng),以避免因突然劇烈運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)或肌肉受傷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答

(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的部分,圖中生產(chǎn)者是。
(2)螳螂的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)三個(gè)時(shí)期,屬于變態(tài)。
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:。
(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2015年1月至2016年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兔和鼠都吃草,兔和鼠又都被狐貍所捕食,草、兔、鼠、狐貍四種生物形成的食物鏈有( )。

A. 一條 B. 二條 C. 三條 D. 四條

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體數(shù)都要減少一半。_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟的心室收縮時(shí),動(dòng)脈瓣和房室瓣的開(kāi)閉情況是( 。
A.動(dòng)脈瓣開(kāi),房室瓣開(kāi)
B.動(dòng)脈瓣關(guān),房室瓣開(kāi)
C.動(dòng)脈瓣開(kāi),房室瓣關(guān)
D.動(dòng)脈瓣關(guān),房室瓣關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下可以稱(chēng)為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 福鼎太姥山 B. 古田翠屏湖里所有的魚(yú) C. 霞浦灘涂所有生物 D. 農(nóng)田里所有農(nóng)作物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,表中存在有不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的選項(xiàng)是(  )

A.各放1只鼠婦即可
B.均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤
C.均應(yīng)設(shè)置明亮的條件
D.均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)食物中的淀粉在[ A ]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入[ B ]系統(tǒng)后,首先到達(dá)心臟的。
(2)人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是。該結(jié)構(gòu)屬于的結(jié)構(gòu)層次是
(3)當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,血液變成含氧豐富的
(4)[ D ]系統(tǒng)形成的尿液中的尿素濃度比原尿高,這是因?yàn)槟I小管重新吸收了大部分的的緣故。
(5)葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解,釋放 , 供生命活動(dòng)需要。
(6)主要在系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,A,B,C和D系統(tǒng)才能夠協(xié)調(diào)配合完成各種生命活動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《朱砂魚(yú)譜》中有載:蓄類(lèi)貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二。此句中金魚(yú)選育實(shí)現(xiàn)的方式是( )

A.自然選擇B.人工選擇C.誘變育種D.胚胎分割

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同步練習(xí)冊(cè)答案