選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 _________________。

（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________。

（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明_______ __；比較葉片乙和丙，可以說明________。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取____ ____ ____ ____ ____ ____ 等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的_ __有重要作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016四川成都祥福中學(xué)北師大版七年級(jí)下：14人在生物圈中的作用生物卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)境污染是由人類的 活動(dòng)和 活動(dòng)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例不能反映生物影響環(huán)境的是

A．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力

C．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D．長(zhǎng)頸鹿身著“迷彩服”

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省涿州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣中的氧氣進(jìn)入蚯蚓全身細(xì)胞的途徑是

A．氧氣→黏液→體壁→毛細(xì)血管→全身細(xì)胞

B．氧氣→黏液→毛細(xì)血管→體壁→全身細(xì)胞

C．氧氣→黏液→體壁→體腔→全身細(xì)胞

D．氧氣→黏液→全身細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題：

圖中①②③表示 的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞 ，細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 （結(jié)構(gòu)名稱）提供。該過程是在 控制下完成的。④表示 的過程。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為使驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)獲得良好效果，如圖所示的實(shí)驗(yàn)示意圖中的塑料袋最好為（ ）

A．白色 B．黑色 C．紅色 D．無色

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，若要驗(yàn)證植物的光合作用需二氧化碳，則應(yīng)選用的裝置組合是（ ） （提示：氫氧化鈉或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 ）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省自貢市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)境中影響生物的___________和 的因素叫做生態(tài)因素。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年度安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：判斷題

生物學(xué)研究可以解決癌癥，艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機(jī)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案