下圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖，據(jù)圖回答：
(1)體循環(huán)的起點是（用序號表示）__________，終點是（用序號表示）__________。
(2)圖中A處進(jìn)行著_________之間的氣體交換，氣體交換的原理是氣體的__________，結(jié)果是__________變成__________。
(3)圖中[5] __________的功能是______________________________。
(4)圖中[8]所指的血管實際上包括____________________。
(5)心臟四個腔中壁最厚的是（用序號表示）__________。
(1)4   1
(2)肺泡與血液   擴(kuò)散作用   靜脈血    動脈血
(3)動脈瓣   保證血液由心室流向動脈（或防止血液倒流）
(4)上、下腔靜脈
(5)4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）與[1]處血液相比較，[2]處血液中明顯減少的是
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）肺循環(huán)的起點是
6右心室
6右心室
，終點是
3左心房
3左心房
．
（3）體循環(huán)的起點是
4左心室
4左心室
，終點是
5右心房
5右心房
．
（4）心臟中[3]內(nèi)流動著
動脈
動脈
血，[5]內(nèi)流動著
靜脈
靜脈
血．
（5）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是
4左心室
4左心室
．心房和心室之間的瓣膜稱
房室瓣
房室瓣
．
（6）臨床上常給肺炎病人靜脈注射青霉素．青霉素在病人心臟各腔中出現(xiàn)的先后順序是
5，6，3，4
5，6，3，4
（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?將樂縣質(zhì)檢）下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的5所指的是
肺動脈
肺動脈
，內(nèi)流
靜脈
靜脈
血．圖中7所指的是
體動脈
體動脈
，內(nèi)流
動脈
動脈
血．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫
肺循環(huán)
肺循環(huán)
．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是
動脈血變成靜脈血
動脈血變成靜脈血
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是血液循環(huán)、氣體交換模式圖，據(jù)圖回答：

（1）體循環(huán)的起點是（用序號表示）
4
4
，終點是（用序號表示）
1
1
．
（2）圖中A處進(jìn)行著
肺泡與血液
肺泡與血液
間的氣體交換，氣體交換的原理是氣體的
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
，結(jié)果是
靜脈血
靜脈血
變成
動脈血
動脈血
．
（3）圖中[5]
動脈瓣
動脈瓣
的功能是
保證血液由心室流向動脈（或防止血液倒流）
保證血液由心室流向動脈（或防止血液倒流）
．
（4）圖中[8]所指的血管實際上包括
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈
．
（5）心臟四個腔中壁最厚的是（用序號表示）
4
4
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1圖中的6是指的          ，7是指的               。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫           ；

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：    血變成了    血。

 (4)某人患肺炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟    次。請寫出藥物經(jīng)過的路線                              

 

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科目：初中生物 來源：2014屆安徽淮北五校七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（每空2分，共15分）。

（1）圖中的5所指的是          血管；

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫            ；

血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫            。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由            血

變成了               血。

 

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