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精英家教網顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)填出圖中各結構名稱.
 
 
 
 

 
 
 
 

(2)轉動[
 
]
 
時,鏡筒的升降范圍較大.
(3)某同學在視野內看到的物緣與物體方向
 
,若物體在左邊,物像應在
 
邊,物體放大倍數(shù)是
 
 
放大倍數(shù)的乘積.
(4)若想更清晰地觀察物像,應轉動[
 
]
 
,使[③]
 
對準通光孔.
(5)調節(jié)光線強弱的結構有
 
 

(6)如何判斷污點是在玻片上還是在目鏡上?
分析:根據(jù)顯微鏡的結構、各部分的作用、成像的方法等知識分析解答.
解答:解:(1)圖中①②③④⑤⑥⑦⑧分別是目鏡、轉換器、物鏡、載物臺、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡座.
(2)粗準焦螺旋可以使鏡筒升降的范圍較大.
(3)顯微鏡成倒立的實像,所以在視野內看到的物像與物體方向相反,若物體在左邊,物像應在右邊,物體放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
(4)若想更清晰地觀察物像,應轉動⑦細準焦螺旋.圖中③是物鏡.
(5)顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為:小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,在使用顯微鏡時,調節(jié)光線強弱的結構是光圈和反光鏡.
(6)顯微鏡視野中出現(xiàn)污點,說明污點只可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片標本上.方法是先轉動目鏡,如果污點移動說明污點在目鏡上,如果不移動說明污點不在目鏡上;在移動玻片標本,如果污點移動說明污點在玻片標本上,如果不移動說明污點不在玻片標本上;如果轉動目鏡和移動玻片標本污點都不動,就說明污點一定在物鏡上.
故答案為:(1)目鏡、轉換器、物鏡、載物臺、反光鏡、粗準焦螺旋、細準焦螺旋、鏡座.
(2)⑥;粗準焦螺旋.
(3)相反;右邊;目鏡;物鏡.
(4)⑦;細準焦螺旋;物鏡.
(5)光圈;反光鏡.
(6)通過轉動目鏡和移動玻片標本來判斷污點在物鏡上還是在目鏡上.轉動目鏡,污點移動,則在目鏡上;換一個物鏡,污點消失,則在物鏡上;移動裝片,污點移動,則在裝片上.
點評:本題主要考查了顯微鏡的基本構造和使用方法.熟悉掌握顯微鏡的構造是觀察的基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?泰州)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)轉動
12
12
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(2)某同學在視野的左下方看到一個完整的細胞結構,要想將它移至視野中央,則應將載玻片向
左下方
左下方
移動.
(3)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
50
50

(4)接近載玻片的鏡頭是
4
4
(填標號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是
4
4
(填標號).標號9所表示的結構叫做
反光鏡
反光鏡

(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動準焦螺旋.當轉動
12
12
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細胞時應先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
50
50

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科目:初中生物 來源: 題型:

(注:[]內填序號,橫線里填文字)
(1)顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.請根據(jù)下圖回答問題:顯微鏡的部件中具有放大作用的是[
5
5
]
目鏡
目鏡
和[
7
7
]
物鏡
物鏡

(2)轉動[
6
6
]
轉換器
轉換器
可使低倍物鏡對準通光孔.
(3)轉動[
8
8
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時眼睛要看著
物鏡
物鏡
下降.
(4)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標本上的字應是
q
q
;如果視野中的物像偏左下方,向
左下方
左下方
移動載玻片,可以將物像調整到視野中央.
(5)用顯微鏡進行觀察時,要做到用
眼注視目鏡,同時
眼要睜開,便于畫圖.
(6)用顯微鏡觀察玻片標本時,發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點.移動玻片,污點的位置隨之改變,可以推斷該污點在
玻片
玻片
上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結構示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是
 
(填標號).標號9所表示的結構叫做
 

(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉動準焦螺旋.當轉動
 
(填標號)時,鏡筒的升降范圍較小.
(3)用顯微鏡觀察細胞時應先選用
 
物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察,則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是
 

(5)小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開水涑口后,用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑均勻地涂在水滴中;④蓋上蓋破片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
①小明的操作過程中有一處明顯的錯誤,請你指出來并更正.
錯誤:
 

更正:
 

②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標本.污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在
 

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