【題目】地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

【答案】A
【解析】綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源，地球上70%氧氣來(lái)自植物光合作用。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了記錄本和筆之外，另外選帶的工具是（ ）
A.鏟子 望遠(yuǎn)鏡 照相機(jī)
B.網(wǎng)兜 放大鏡 玻璃瓶
C.鏟子 顯微鏡 玻璃瓶
D.網(wǎng)兜 顯微鏡 照相機(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植農(nóng)作物要合理密植，原因是（ ）
A.增加植株周圍的二氧化碳濃度
B.增加吸收光能的作物葉片的面積
C.降低周圍空氣中氧氣的濃度
D.降低周圍的氣溫以增加有機(jī)物合成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物鐘，通常生活在比較潮濕的地方，并以植物的葉和嫩芽為食的是（ ）
A.麻雀
B.螞蟻
C.駱駝
D.蝸牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相同體積的家兔、老鼠、家鴿和狗的骨骼相比，重量最輕的是（　�。�

A. 家兔 B. 老鼠 C. 家鴿 D. 狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：

父

母

女兒

有無(wú)耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

舌能否卷曲

能卷曲

能卷曲

能卷曲

（1）表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上稱為______。

（2）父母為有耳垂，而女兒為無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱為______。

（3）若決定有耳垂的基因?yàn)锳，決定無(wú)耳垂的基因?yàn)閍，則母親控制耳垂性狀的基因組成是_______。

（4）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是_____，這個(gè)孩子是男孩的可能性是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜為消暑的一種重要水果，由于果肉汁多味美，廣受人們的喜愛(ài)。

（1）西瓜瓤中豐富的汁液主要位于西瓜果肉細(xì)胞的______中，西瓜籽由雌花的_______發(fā)育而來(lái)，利用種子繁殖西瓜所產(chǎn)生的后代不能穩(wěn)定保持______的優(yōu)良性狀，因此，人們常利用嫁接的方式進(jìn)行繁育。

（2）研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了不同嫁接方法對(duì)西瓜的生長(zhǎng)狀況及果實(shí)品質(zhì)的影響，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果如下表所示。

嫁接方法

檢測(cè)指標(biāo)

自根嫁接

單砧木（葫蘆砧）

單砧木（南瓜砧）

雙砧木

成活率（%）

82.47

98.08

96.16

87.07

50天莖粗（㎜）

4.61

5.78

6.15

7.71

單瓜質(zhì)量（㎏）

0.70

0.74

0.89

1.34

維生素C（g/100g）

0.61

0.77

0.47

1.06

可溶性糖（g/g）

68.46

63.87

79.64

①嫁接成功最關(guān)鍵的操作環(huán)節(jié)是砧木與接穗的______緊密結(jié)合。

②自根嫁接組的作用是______。

③由表中數(shù)據(jù)可知，雖然雙砧木組成活率低于______，但是通過(guò)______判斷，雙砧木嫁接能夠提高西瓜果實(shí)品質(zhì)，這可能是由于雙砧木嫁接使植株具有更加強(qiáng)大的根系，有利于吸收更多水和______，為植物生長(zhǎng)提供足量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，利于果實(shí)的發(fā)育。這些通過(guò)嫁接所獲得的優(yōu)良品質(zhì)______（選填“能”或“不能”）遺傳給后代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是（　　）

A. 用燈光誘殺美國(guó)白蛾 B. 周氏嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國(guó)白蛾的幼蟲(chóng)體內(nèi)

C. 青蛙消滅蝗蟲(chóng) D. 七星瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藍(lán)沒(méi)吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)，午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說(shuō):“再也不能不吃早餐了，”請(qǐng)

（1）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，因?yàn)樘穷愂侨梭w主要的__________。

（2）牛肉富含蛋白質(zhì)，人體消化蛋白質(zhì)的起始部位是___________。

（3）下圖示人體部分消化器官，糖、肉棕、牛肉羹極終在［ ④ ]______完成消化，蛋白質(zhì)最終被消化成 _____。

（4）藍(lán)藍(lán)就午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道菜_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案