【題目】使用顯微鏡觀察要遵循先 后 的觀察順序。
【答案】低倍鏡;高倍鏡。
【解析】
試題分析:在使用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)先使用低倍鏡,后使用高倍鏡。先用低倍鏡是因?yàn)樵诘捅段镧R下看到的物像放大倍數(shù)小,但看到的標(biāo)本實(shí)際面積大,容易找到目標(biāo);與低倍物鏡相比,高倍物鏡下看到的物像大,同樣的視野面積看到的標(biāo)本的實(shí)際面積小,在裝片不動(dòng)的情況下,高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分。當(dāng)左眼看目鏡內(nèi)時(shí),同時(shí)反向緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看到物像為止,再稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中黑猩猩能夠用一根蘸有水的樹枝從蟻穴鈞取白蟻,并舉起樹枝舔食上面的白蟻,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.黑猩猩與白蟻都具有社會(huì)行為B.黑猩猩舉樹枝舔食白蟻時(shí),肱二頭肌收縮
C.黑猩猩的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成D.黑猩猩使用樹枝是后天學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是( )
A. 植物根部的吸收作用 B. 細(xì)菌、真菌的分解作用
C. 花瓣本身的呼吸作用 D. 細(xì)菌、真菌的合成作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)生物A的體表有堅(jiān)硬的____,能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(2)生物B的呼吸器官是_____,身體呈梭形,有利于減小在水中游泳時(shí)的阻力。
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_______呼吸,兼用_______呼吸。
(4)生物D的前肢變成_______,骨中空,內(nèi)充氣體,它特有的呼吸方式是__________,能保證飛行時(shí)氧氣的充足供應(yīng)。
(5)生物E在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是______________ 保證了E比其他生物的后代有較高的成活率,______是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。
(6)圖中屬于恒溫動(dòng)物的有___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為幾種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的四種生物都屬于單細(xì)胞生物,原因是_____。
(2)圖中屬于植物的是_____(填相對(duì)應(yīng)的字母),其細(xì)胞內(nèi)具有葉綠素,能夠進(jìn)行_____作用,制造有機(jī)物。大氣中70%左右的_____都是由該植物所屬的植物類群產(chǎn)生的。
(3)圖中酵母菌屬于_____(填“細(xì)菌”或“真菌”),體內(nèi)是否具有成形的細(xì)胞核?_____(填“是”或“否”)。生活中,人們利用酵母菌進(jìn)行_____(答出一點(diǎn)即可)。
(4)圖中四種生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),這說(shuō)明_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(“[]”中填序號(hào),“”上填名稱)
(1)寫出細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu):[A]_____;[C]_____。
(2)圖中組成細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,生命活動(dòng)的控制中心是[_____]_____;有些細(xì)菌長(zhǎng)有[_____]_____與細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
(3)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,細(xì)菌與真菌的主要區(qū)別在于細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____。
(4)從繁殖方面來(lái)看,細(xì)菌通過(guò)分裂進(jìn)行繁殖,而真菌依靠_____進(jìn)行繁殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖,圖甲中①~⑦表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型:圖乙為膈肌不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)食物中的_____是儲(chǔ)備能源物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成_____。
(2)圖甲中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)①和②進(jìn)入A系統(tǒng),其中完成過(guò)程②的主要器官是_____。
(3)圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí),膈肌應(yīng)是圖乙中_____(填“A”或“B”)狀態(tài)。
(4)圖甲中能表示排泄途徑的是_____(填寫圖中序號(hào))。夏天,人的飲水量增加,排尿卻減少,其原因是大部分水分由生理過(guò)程_____排出(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些幼兒經(jīng)常吃鈣片,但仍表現(xiàn)出缺鈣的癥狀,可能是 ( )
A.?dāng)z入鐵元素不足 B.?dāng)z入維生素D不足
C.?dāng)z入鈣元素不足 D.?dāng)z入蛋白質(zhì)不足
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