【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后．”對該食物鏈表述正確的是（ ）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.蟬←螳螂←黃雀
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀

【答案】C
【解析】解：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．即：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者→…→最高級消費(fèi)者．如選項(xiàng)C．選項(xiàng)A、B缺少生產(chǎn)者，且選項(xiàng)B把箭頭的方向弄反了，選項(xiàng)D把箭頭的方向弄反了．
故選：C
解答此題一是明確食物鏈的概念，二是掌握食物鏈書寫的原則．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是（　�。�
A.斯巴蘭讓尼
B.巴斯德
C.米勒
D.孟德爾

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【題目】胎生相對于其他生殖方式的優(yōu)勢在于（　�。�
A.提高了后代的成活率
B.使后代的數(shù)量大大增加
C.增強(qiáng)了后代的體質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：

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A.水分不足
B.傳粉不足
C.光照不足
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C.人類提供的
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【題目】蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力．這說明了（ ）
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C.生物依賴環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）
A.楊樹
B.神州七號飛船
C.珊瑚
D.鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然資源中屬于不可再生的資源是（　　）
A.礦產(chǎn)資源
B.氣候資源
C.生物資源
D.水資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯誤的一項(xiàng)是（ ）
A.利用醋酸菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用酵母菌制作泡菜

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