(高陽(yáng)中學(xué)姜巖巖)父親X染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率(可能性的大小)是:
A、100% B、50% C、25% D、0
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(1)(解析版) 題型:探究題
(高陽(yáng)中學(xué)姜巖巖)紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖。對(duì)扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時(shí),在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究哪種處理方法更容易使莖段成活。(5分)
(1)實(shí)驗(yàn)變量是 。
(2)作出的假設(shè)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份,分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成 。將B組的莖段下方切成 。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在 的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄:每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉,作好記錄。
(5)預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
(高陽(yáng)中學(xué)姜巖巖) “穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的( )
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.繁殖行為、攻擊行為
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
(高陽(yáng)中學(xué)姜巖巖)屈肘時(shí),下列骨骼肌的協(xié)作關(guān)系正確的是
A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 B.二者同時(shí)收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D.二者同時(shí)舒張
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(1)(帶解析) 題型:單選題
(高陽(yáng)中學(xué)姜巖巖)父親X染色體上的某一基因傳給兒子的機(jī)率(可能性的大小)是:
A.100% | B.50% | C.25% | D.0 |
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