保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 將動(dòng)物放到動(dòng)物園里

C. 建立基因庫(kù) D. 將瀕危物種遷出原地

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省贛州市七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 雛雞破殼而出 B. 七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)

C. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 D. 含羞草被碰觸后葉片合攏

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年潮州市八年級(jí)下學(xué)期第二次限時(shí)訓(xùn)練卷（5周）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性）。后來(lái)，母親通過(guò)手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，該孩子是雙眼皮的幾率為（　�。�

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是 （ ）

動(dòng) 物

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

32

65

5

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙

C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源的第一步是（ ）

A. 在一定條件下，原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的；

B. 伴隨原始地球上自然條件的演變，地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累，通過(guò)長(zhǎng)期的相互作用，最后演變成具有能夠生長(zhǎng)、生殖、遺傳的原始生命；

C. 原始生命進(jìn)一步形成單細(xì)胞生物，地球上的生物從此生機(jī)勃勃，不斷進(jìn)化發(fā)展；

D. 由有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，全部都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）

A. 蝗蟲(chóng)、絳蟲(chóng) B. 蝴蝶、蜘蛛

C. 揚(yáng)子鱷、壁虎 D. 蝙蝠、海蜇

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（9）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 所有的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

B. 呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

C. 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

D. 中耕松土是呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)備考復(fù)習(xí)（9）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成

B. 大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C. 脊髓和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)

D. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，它由細(xì)胞體（胞體）和突起構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在被子植物中分類的重要依據(jù)是（ ）

A. 根、莖、葉

B. 葉、果實(shí)、種子

C. 根、葉、葉、花、果實(shí)

D. 花、果實(shí)、種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案