【題目】移栽幼苗時,為了提高成活率,可以采取下列的哪些措施

①在陰雨天或早晚移栽,幼苗帶土②不要碰掉枝葉③剪去一部分枝葉④給植物覆蓋遮陰⑤及時施肥⑥讓植株盡快光照,以制造營養(yǎng)

A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④ D. ①③④⑤⑥

【答案】C

【解析】

蒸騰作用的主要器官是葉片。剛移栽的植物,根的吸水能力較弱,而蒸騰作用會散失大量的水分。為了減少水分的散失,降低蒸騰作用,常常③剪去一部分枝葉,①在陰天或早晚移栽、④給植物覆蓋遮蔭,可以降低蒸騰作用,提高成活率;幼苗帶土,保護幼根和根毛,提高根的吸水能力,提高成活率。故C符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類在飛行時,需要大量氧氣,鳥類在呼吸時進行氣體交換的器官是( )

A. B. 氣囊 C. 肺和氣囊 D. 氣管

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【題目】我們所食用的黃豆從結(jié)構(gòu)層次上是( 。

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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【題目】下列屬于無脊椎動物的是

A B C章魚 D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子能長成參天大樹,池塘的魚苗可以長成大魚,這與細胞的哪些變化有關( 。

A. 細胞生長 B. 細胞分裂

C. 細胞病變 D. 細胞生長和細胞分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察洋蔥表皮細胞時,使用下列哪組目鏡和物鏡,視野中的細胞數(shù)目最多( 。

A. 5×,4× B. 5×,10× C. 10×,10× D. 15×,40×

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【題目】被子植物既能進行有性生殖,又能進行無性生殖。如圖是被子植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖①表示的嫁接方式中,a是______,b是______。

(2)圖①的關鍵步驟是要確保A.b兩部分的______緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成的是DD,b部分的基因組成是dd,將來結(jié)出果實的果皮的基因組成是______。

(3)圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將來發(fā)育成種子的______。

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【題目】請閱讀下面科普文章

流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道感染,傳染性強、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡單,較易發(fā)生變異,導致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術”常常使今年研制的疫苗到明年就沒有效果了?蒲腥藛T希望研發(fā)一種通用疫苗,應對多種變異的流感病毒。

研究發(fā)現(xiàn),流感病毒表面有兩種重要蛋白(如右圖所示),分別是血凝素(HA蛋白)和神經(jīng)氨酸酶(NA蛋白),其中HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識別,引發(fā)強烈免疫反應的關鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成,外形像蘑菇。冠蓋部分能引發(fā)強烈的免疫反應,且頻繁發(fā)生變異;莖稈部分相對保守并被冠蓋遮掩,僅能引起微弱的免疫反應。科研人員想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗,這樣既可以使疫苗有效,也能使疫苗對多種流感病毒有效。

這一思路雖然前途光明,但莖稈隱藏于冠蓋下,往往不容易被免疫系統(tǒng)識別,并且冠蓋與莖稈之間的關系近似于唇亡齒寒,如果去掉冠蓋的話,剩下的莖稈會變得非常不穩(wěn)定,甚至散架,從而無法引起人體的免疫反應,也就奢談制備通用疫苗的愿望了。

經(jīng)過反復研究,研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起,制造出一種新的納米顆粒(即通用疫苗)。這種納米顆粒,很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問題。

接下來的動物實驗發(fā)現(xiàn),接種了納米顆粒的一組小鼠,對H1N1流感病毒有免疫力,且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內(nèi)后,再給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒,結(jié)果所有小鼠都存活了下來。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進展,但從動物實驗到人類臨床應用還要進行人體內(nèi)的安全性和有效性測試等工作,這還需要數(shù)年時間才能使通用疫苗造福人類。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)據(jù)文中介紹,流感病毒進入人體后,易引發(fā)強烈免疫反應的是病毒結(jié)構(gòu)中的___________。

(2)流感病毒“外貌”多變,產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的________容易發(fā)生改變。

(3)接種疫苗的小鼠,體內(nèi)能產(chǎn)生相應的抗體,這屬于________免疫。

(4)用小鼠進行的動物實驗,不僅證明了新研制疫苗的有效性,還初步檢驗了該疫苗的通用性,得出這兩個結(jié)論的證據(jù)是_________________________________________________。

(5)人在感染流感病毒后,可能會出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀,應主動戴口罩,以減少____________(選填“傳染源”或“病原體”)的散播。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖。請據(jù)圖完成下列各題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是____________________

(2)大魚與小魚之間的關系是_______,小魚與小魚之間的關系是___________

(3)除了圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的________________________也對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

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