12．下列植物中，沒有根、莖、葉器官分化的是（　�。�
A．芒果B．葫蘆蘚C．腎蕨D．海帶

分析 藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此作答．

解答 解：A、芒果屬于被子植物，有根、莖、葉，A錯誤．
B、苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織．莖、葉屬于營養(yǎng)器官，如葫蘆蘚，B錯誤；
C、蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的高大如腎蕨，C錯誤；
D、藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，如海帶，D正確．
故選：D

點評 只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，明確藻類植物沒有根、莖、葉分化，即可正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結構是（　�。�
A．胚胎B．胎盤C．臍帶D．子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項是藻類植物的主要特征（　　）
A．結構簡單，沒有根莖葉的分化B．有莖和葉分化，沒有輸導組織
C．有根莖葉的分化，體內(nèi)有輸導組織D．有根莖葉和輸導組織，能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．經(jīng)過實驗得知，如果不考慮自身因素，種子在有一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件下就可以萌發(fā)，并不需要外界提供營養(yǎng)．其實在生產(chǎn)實踐中，農(nóng)民大都直接將種子播種到土壤里．
（1）根據(jù)農(nóng)民播種情況，若探究種子萌發(fā)所需要的其他外界條件，請你提出一個問題并作出假設：
提出問題：種子萌發(fā)需要土壤嗎？
作出假設：種子萌發(fā)需要（或不需要）土壤或土壤影響/不影響種子的萌發(fā)）．
（2）請設計實驗方案驗證你作出的假設．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．在細胞結構中，能將細胞內(nèi)部和細胞外部環(huán)境分隔開來的結構是（　�。�
A．細胞質(zhì)B．細胞核C．細胞壁D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．青蛙的個體發(fā)育過程是（　　）
A．卵→幼蛙→成蛙B．卵→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．W醫(yī)生在化驗某患者的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)，可能是此患者的下列哪個部位出現(xiàn)了病變（　　）
A．輸尿管B．腎盂C．膀胱D．腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于抗體的敘述錯誤的是（　�。�
A．抗體是在病原體的刺激下產(chǎn)生的
B．一定的抗體只能與一定的抗原結合
C．由于每個人都能產(chǎn)生抗體，所以抗體屬于非特異性免疫
D．抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收，其中淀粉在[2]口腔中初步消化，蛋白質(zhì)在[4]胃中開始被消化，這三種營養(yǎng)物質(zhì)最終都在[6]小腸中被消化成簡單小分子物質(zhì)．
（2）在消化道內(nèi)具有多種腺體，它們所分泌的消化液中含有酶能夠使大分子的營養(yǎng)物質(zhì)變成小分子物質(zhì)，再被消化道吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，為全省各處的細胞提供營養(yǎng)．

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