A. | 分生區(qū) | B. | 伸長(zhǎng)區(qū) | C. | 成熟區(qū) | D. | 根冠 |
分析 根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū),如圖:
解答 解:A、分生區(qū),也叫生長(zhǎng)點(diǎn),是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織.個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀不透明;
B、伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)稍后的部分.一般長(zhǎng)約2~5毫米.是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀透明,潔白而光滑. 生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū);
C、成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大,細(xì)胞液多有利于水的吸收.;
D、根冠,根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 了解根尖的成熟區(qū)適于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類 | B. | 兩棲類 | C. | 鳥(niǎo)類 | D. | 哺乳類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物直接或間接地以植物為食,這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的 | |
B. | 沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者能把二氧化碳和水這些無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中,只有分解者能把有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水等返回自然環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鴕鳥(niǎo)體內(nèi) | B. | 鴕鳥(niǎo)剛產(chǎn)出時(shí) | ||
C. | 孵化時(shí) | D. | 孵化一段時(shí)間以后 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦的容量增加 | B. | 血壓明顯升高 | ||
C. | 體重和身高突增 | D. | 身高突增、體重變化不大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 運(yùn)輸作用和吸收作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 呼吸作用和蒸騰作用 |
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