19．下面不屬于取食行為的是（　�。�
A．
鷹抓小雞		B．
蛇吞小鳥		C．
獵豹捕羊		D．
鳥喂食

分析 從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．
取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

解答 解：取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．鷹抓小雞、蛇吞小鳥、獵豹捕羊都屬于取食行為，而鳥喂食屬于繁殖行為中的育雛．
故選：D

點評 明確動物各個行為的概念特點即能正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“食物在口腔中的化學性變化”的實驗中，分別對三支試管進行如表處理
1號試管2號試管3號試管
饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊
2mL唾液A2mL唾液
攪拌攪拌不攪拌
2滴碘液2滴碘液2滴碘液
請回答下列問題
（1）三支試管一起放在37℃的溫水中5-10分鐘，以保證酶的活性最大．
（2）此實驗可形成兩組對照實驗．
（3）1號試管滴加碘液后不變藍，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖．
（4）在消化道內的消化液中，除口腔唾液中的唾液淀粉酶對淀粉進行初步消化外，還有腸液、胰液等中的淀粉酶能在小腸中徹底將淀粉消化．
（5）表格中的A處應加入2ml清水，以形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．圖中，甲、乙表示膈肌在胸腔內的不同位置，則下列說法中錯誤的是（　　）
A．膈肌從甲到乙時，呼氣B．膈肌從甲到乙時，吸氣
C．從乙到甲，是膈肌的收縮過程D．從乙到甲，是膈肌的舒張過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有目的控制一定條件或創(chuàng)設一定的條件來引起某種生物現(xiàn)象以進行研究的方法，稱之為（　�。�
A．實驗法B．觀察法C．調查法D．分類法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為顯微鏡結構示意圖，根據(jù)圖回答相關問題，在[]內中填序號，橫線上寫文字．
（1）對光時，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結構有，（[]填序號）
光→[⑤]→[④]→[③]→[②]→[①]
（2）能夠放大標本的結構有[①]目鏡和[③]物鏡．
（3）調整視野中物像清晰度的結構有⑥粗準焦螺旋；⑦細準焦螺旋．
（4）在調焦觀察過程中有時會出現(xiàn)玻片標本被砸碎的現(xiàn)象，其原因是下降鏡筒時，眼睛沒有注視物鏡和載玻片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列科學家在研究動物行為時，主要采用觀察法，且著有《昆蟲記》一書的是（　�。�
A．法布爾B．弗里施C．勞作茲D．延伯根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．動物和人排出體內廢物的方式不包括（　�。�
A．排尿B．排便C．出汗D．呼出氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“山上多種樹，勝過修水庫．有雨它能吞，無雨它能吐．”這首打油詩形象地揭示了森林生態(tài)系統(tǒng)具有          的作用．（　�。�
A．涵養(yǎng)水源B．防風固沙C．凈化空氣D．降低噪音

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．河蚌、蝸牛和烏賊共同具有的特點是（　�。�
A．都有外套膜B．都有貝殼
C．身體都由很多體節(jié)組成D．都有外骨骼

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