右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據圖回答。
(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內)
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,原因是:
。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同: 。
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是 ,原因:
(1)環(huán)割樹皮沒有傷到木質部,水分是通過木質部(木質部中的導管)運輸的(2)甲發(fā)育良好,乙停止發(fā)育(3)果樹會慢慢死亡 ; 根部得不到有機物,無法進行呼吸作用而死掉(或無法維持正常活動而死亡)。
【解析】篩管在韌皮部中,導管位于木質部中,環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,是因為運輸水分的導管沒有受到損傷,果實中的有機物是葉片進行光合作用合成并運輸到果實中的,將有機物運輸到果實乙的篩管被切斷了,有機物到不了乙,所以乙停止發(fā)育,甲正常發(fā)育,植物的任何部位都要進行呼吸作用分解有機物,果樹主干C處進行環(huán)割后,那么根部得不到有機物,無法進行呼吸作用而死掉(或無法維持正常活動而死亡)。
科目:初中生物 來源: 題型:
右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據圖回答。
(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內)
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,
原因是: 。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同: 。
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是 ,原因:
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科目:初中生物 來源:2011—2012年廣西貴港港南中學初一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據圖回答。
(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內)
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,原因是:
。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同: 。
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是 ,原因:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣西貴港市港南中學七年級上冊期末測試生物試卷 題型:綜合題
右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據圖回答。
(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內)
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,
原因是: 。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同: 。
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是 ,原因:
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科目:初中生物 來源:2014屆廣西貴港市七年級上冊期末測試生物試卷 題型:綜合題
右圖所示對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗,請據圖回答。
(提示:果樹的的韌皮部位于樹皮內)
(1)在A.、B處環(huán)割后,該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響,
原因是: 。
(2)該枝條環(huán)割后,果實甲和乙的生長情況有何不同: 。
(3)如果在果樹主干C處進行環(huán)割(如圓圖中所示),果樹的生長狀況是 ,原因:
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