【題目】人體呼出的氣體在組成成分上的變化是（ ）
A.氧氣含量增加，二氧化碳含量增加
B.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少
C.氧氣含量減少，二氧化碳含量減少
D.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加

【答案】D
【解析】通過氣體交換進入到人體內的氧氣，在細胞的線粒體中被利用，最終產(chǎn)生了二氧化碳，因此人體呼出的氣體與呼入的相比氧氣減少，二氧化碳增加，故選D
【考點精析】利用肺泡與外界氣體的交換對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當吸入的空氣到達肺泡時，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣的過程排除體外．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是（　　）
A.神經(jīng)
B.神經(jīng)元
C.腦
D.突起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖，其中①代表受精過程，②代表發(fā)育過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會發(fā)育成種子的_____，在種子的外面常有_____包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲，過程②需要經(jīng)歷受精卵、_____，這種發(fā)育屬于_____。

（3）若圖中生物體代表青蛙，過程的①特點是_____。

（4）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細胞B的器官是_____；過程①在_____部位完成的；受精卵染色體數(shù)目為_____（條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚的外形圖，回答下列問題。

（1）魚的身體大多呈_____型，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的_____。

（2）圖中標號④指示的結構名稱是_____。

（3）鯽魚在水中通過尾部和______部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳。

（4）輕輕掀起活魚的結構[2]，可看到呈_____色既多又細的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）消化食物的主要器官是圖一中的［ ］__________，因為它里面有圖二中［____］分泌的___________［_______］分泌的____________，以及自身腺體分泌的__________三種消化液。

（2）營養(yǎng)物質的吸收：吸收部分水和酒精的是圖一中結構［ ］_______；吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是［ ］___________。

（3）既沒有消化食物的能力又沒有吸收作用的結構是［ ］___________、［ ］_______________和［ ］_____________。

（4）人體最大的腺體是［ ］__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類的等級中，哪個等級的生物所具有的共同特征更多（）
A.屬
B.科
C.綱
D.目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“道路千萬條，安全第一條”，交通安全關系到千家萬戶的幸福。請結合下面部分人體結構示意圖，回答相關問題：

（1）“禮讓行人”是每位駕駛員都應自覺遵守的交通規(guī)則。當汽車駕駛員看到遠處的行人站在路邊準備過馬路時，立即剎車減速，此反射屬于_____反射，請用圖中的數(shù)字、字母、箭頭寫出此反射的神經(jīng)沖動的傳導路線_____。

（2）行人能看清汽車由遠及近駛來，并停車讓行，是因為眼球中[　 　]_____的調節(jié)作用，能在[　 　]_____上形成清晰的物象，最終在[　 　]_____形成視覺。

（3）如果行人準備過馬路，而汽車駕駛員沒有讓行，汽車在行人身邊疾馳而過，行人受到驚嚇，心跳加速，精神緊張，這是_____調節(jié)的結果。

（4）“醉駕入刑”，是因為酒精能麻痹A上的_____，使人反應變得遲緩，同時由于_____的麻痹導致運動變得不協(xié)調，導致駕車時容易產(chǎn)生交通事故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的耳和腦的示意圖，請分析回答：

(1)在聽覺形成過程中，產(chǎn)生振動的結構是[①] __________。

(2)圖中腦主要由__________、__________和__________三部分組成。

(3)用數(shù)字和箭頭表示聽覺形成的過程：外界聲波→耳廓→①→[②]______→[③]______→[④]______→_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

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