【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園�！瓣柟怏w育”活動促進了青少年身體各器官的發(fā)育。圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向。請分析回答：

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。學(xué)生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的________完成的。

（2）與此相適應(yīng)，圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過________和毛細血管壁進行交換的速率加快。

（3）圖乙中，血液經(jīng)過[①] ________和[②]腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿，經(jīng)過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達[ A ] ________。

（4）人體對外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的：如下課聽廣播響起時會跑去操場集合，遇人多會小心避讓。人跑步時由于消耗大量能量，導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等，這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在：人體能調(diào)節(jié)________，更好地適應(yīng)環(huán)境變化。

（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括________和良好的社會適應(yīng)狀態(tài)。

【答案】 線粒體 肺泡壁 腎小球 右心房 生命活動 心理健康

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為光照充足時葉肉細胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來源或去路，丙圖為光照強度與光合作用的關(guān)系。請據(jù)圖作答：

(1)圖甲中③所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________，屬于________________組織。

(2)圖乙中箭頭⑦所示的氣體是____________。若在丙圖的A條件下，圖乙中哪些箭頭表示的生理活動不存在？____________________________(填序號)。

(3)當(dāng)今，人類活動致使全球二氧化碳含量增加，導(dǎo)致地球氣溫不斷上升，這就是溫室效應(yīng)。據(jù)圖乙分析可知，減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陽春三月，桃花盛開，有白色的、有紅色的、有粉色的。運用生物知識，回答下列問題。

（1）花色在遺傳學(xué)上稱為_________。

（2）桃子等水果中富含__________，多吃可以預(yù)防壞血病。

（3）人們常用_________方式可以使一顆桃樹上長出不同口味的桃子。

（4）桃果實有毛是由顯性基因A控制，果實上無毛由隱性基因a控制�，F(xiàn)將有毛桃樹的花粉授給無毛桃樹，則當(dāng)年結(jié)出的桃子的性狀是________（填“有毛”或“無毛”）。若統(tǒng)計子一代植株中有毛與無毛的數(shù)量，有毛的植株與無毛的植株比例接近___________，則親代中授粉的有毛桃樹的基因為Aa。

（5）溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有密切聯(lián)系。為探究這一問題，生物科技小組將某植物放在特定的實驗裝置中，實驗結(jié)果如下表：（mg/h表示毫克/小時）

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在______℃時，植物積累的有機物最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把大小兩種草履蟲放在一起培養(yǎng)，它們會爭奪食物，其中一種會死亡．這兩種生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 競爭 B. 寄生 C. 合作 D. 捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下四組疾病中不全屬于傳染病的一組是（ ）

A．蛔蟲病和小兒麻痹癥 B．破傷風(fēng)和狂犬病

C．流行性感冒和肝炎 D．壞血病和艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖分析：下圖為兩類細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖。

（2）①． 寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A B C

D E F

②．切開番茄時，流出的紅色汁液是 ，它來自 （填字母）。

③．圖中 （填字母）可以緩緩流動。

④．對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是 （填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物所屬類群特征的序號搭配在一起

（1）＿＿＿（2）＿＿＿（3）＿＿＿（4）＿＿＿（5）＿＿＿（6）＿＿＿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答問題。

（1）據(jù)圖ABCDE，請你排出正確的實驗操作順序_______________。

（2）在實驗中為了維持洋蔥細胞的基本形態(tài)，在載玻片中央滴加一滴___________，制作口腔上皮細胞臨時裝片時，在玻片上滴加一滴___________，其濃度為___________，目的是維持口腔上皮細胞的_______________，有利于觀察。

（3）蓋蓋玻片時，要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下，目的是_______________。

（4）染色時，要從蓋玻片的____________滴加碘液，用___________在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

（5）在觀看洋蔥表皮細胞時，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇?/span>②的狀態(tài)，應(yīng)將裝片向_____________移動；圖像從②到③應(yīng)該轉(zhuǎn)動_____________，換成____________倍物鏡；圖像從③到④應(yīng)調(diào)節(jié)____________________。

（6）繪制細胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方用___________來表示。

A．鉛筆涂抹 B．鋼筆涂抹

C．鉛筆點上細密的點 D．斜線表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生的場所是（ ）

A. 原始大氣 B. 原始海洋 C. 宇宙空間 D. A和B兩項

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同步練習(xí)冊答案