10．如圖是人體血液循環(huán)途徑示意圖的某一部分，圖中A、B分別代表（　�。�
A．左心房、肺動脈B．左心房、肺靜脈C．右心房、肺靜脈D．右心房、肺動脈

分析 血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)的循環(huán)途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環(huán)的循環(huán)途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：

對照血液循環(huán)圖可知，上腔靜脈→A右心房→右心室→B肺動脈→肺部毛細血管．因此途中A、B分別代表右心房、肺動脈．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．支氣管在末端形成肺泡，肺泡有利于氣體交換的特點有（　�。�
A．肺泡的數(shù)量很多，總數(shù)約有7億個B．肺泡壁很薄，只有一層細胞構(gòu)成
C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管D．以上特點都是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．短跑運動員一聽到槍聲就跑，這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是（　�。�
A．耳→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B．耳→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
C．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．雨過天晴后，蚯蚓會從泥土中爬出，這是蚯蚓為了（　�。�
A．曬太陽保持體溫B．尋找食物C．呼吸新鮮空氣D．尋找配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．只要是生物，一定是由細胞構(gòu)成的×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請根據(jù)下圖分析回答下列問題
（1）該圖中有5條食物鏈，其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．它們彼此交錯連接形成了食物網(wǎng)，此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和
食物網(wǎng)流動的．
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中生物部分缺少的角色是分解者，草屬于生產(chǎn)者，消費者有消費者種生物，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表示出來的非生物部分．
（3）在一定的空間范圍內(nèi)，所有生物與非生物所形成一個統(tǒng)一的整體稱為生態(tài)系統(tǒng)．
（4）生態(tài)體統(tǒng)各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這個能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．營養(yǎng)器官沒有分化的植物類群是（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．青蛙是兩棲類動物，先比較青蛙的幼體與成體的差異：
比較類型呼吸器官運動器官運動方式生活環(huán)境
幼體（蝌蚪）鰓鰭游泳水中
成體（蝌蚪）肺，皮膚輔助呼吸四肢游泳或跳躍水陸兩棲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．存放在床下的皮鞋常長出一些霉菌，根據(jù)下列哪項特征可區(qū)分青霉和曲霉（　�。�
A．營養(yǎng)方式B．細胞的結(jié)構(gòu)
C．菌絲形態(tài)D．孢子顏色及著生結(jié)構(gòu)

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